中共中央党校(国家行政学院)

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党纪学习教育|对搞政治攀附的处分规定有哪些?

搞政治攀附是指投靠有权势的人,以谋求自己能够得到提拔重用或者其他政治利益,实质上是在政治上拉关系搭“天线”、找后台寻靠山,搞人身依附。搞政治攀附与党的性质宗旨背道而驰,与党员干部的身份格格不入。
5月15日 上午 7:59
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李毅:深刻理解习近平文化思想的精髓要义

●“第二个结合”既是从马克思主义中国化时代化的进程中走来,也是从中国的历史深处走来,不仅坚守了中华民族的“根脉”,也赓续了马克思主义的“魂脉”,推进了马克思主义中国化时代化新的飞跃,使中华优秀传统文化成为马克思主义中国化时代化的源头活水●学习习近平文化思想,要知其所来,增强坚定文化自信的定力;识其所在,增强巩固文化主体性的自觉;明其将往,坚持走自己的路●推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,这三者之间是内在统一的有机整体,内含逐层递进和逐步跃升的逻辑关系,共同指向在实践创造中开展文化创造、在历史进步中推动文化进步文化立心铸魂,思想定向领航。新时代以来,面对世界百年未有之大变局加速演进、世界进入新的动荡变革期的复杂局面,面对世所罕见、史所罕见的风险挑战,面对世界范围内思想文化相互激荡、我国社会思想观念深刻变化的趋势,以习近平同志为核心的党中央,团结带领全党全国各族人民,推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。在与时代同行中应运而生并丰富发展的习近平文化思想,深刻回答了新时代我国文化建设举什么旗、走什么路、坚持什么原则、实现什么目标等根本性问题,丰富和发展了马克思主义文化理论,为做好新时代宣传思想文化工作、担负起新的文化使命、创造人类文明新形态提供了科学行动指南。“第二个结合”是习近平文化思想的内在要求习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出,“‘第二个结合’是又一次的思想解放,让我们能够在更广阔的文化空间中,充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源,探索面向未来的理论和制度创新”“‘第二个结合’,是我们党对马克思主义中国化时代化历史经验的深刻总结,是对中华文明发展规律的深刻把握,表明我们党对中国道路、理论、制度的认识达到了新高度,表明我们党的历史自信、文化自信达到了新高度,表明我们党在传承中华优秀传统文化中推进文化创新的自觉性达到了新高度”。这些重要论述,充分体现了“第二个结合”的地位和意义。习近平文化思想是“两个结合”的重大成果,“两个结合”特别是“第二个结合”犹如一条红线贯穿于习近平文化思想,其“明体达用、体用贯通”,强调的既是理论与实践的辩证统一,也阐明了坚持马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的内在逻辑。“第二个结合”既是从马克思主义中国化时代化的进程中走来,也是从中国的历史深处走来,它以马克思主义同中华优秀传统文化彼此契合为前提,以互相成就为指向,不仅坚守了中华民族的“根脉”,也赓续了马克思主义的“魂脉”,推进了马克思主义中国化时代化新的飞跃,使中华优秀传统文化成为马克思主义中国化时代化的源头活水。“结合”不是“拼盘”,不是简单改变中国的“第二个结合”的“物理反应”,而是深刻的“化学反应”,造就了一个有机统一的新的文化生命体。从这个意义上讲,实现“第二个结合”,不是简单地将马克思主义和中华优秀传统文化扭在一起、各行其“脉”,而是两“脉”贯通,有效把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来,聚变为新的理论优势,不断攀登新的思想高峰。“第二个结合”既是中国共产党一百多年来扎根中华文化沃土、坚持和发展马克思主义的深刻总结,也是我们不断汲取思想精华推动马克思主义中国化时代化、开辟和发展中国特色社会主义的必由之路。这不仅使我们党能够更加全面系统认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律,而且能够更加深入具体把握文化发展规律,走好中国特色社会主义文化发展道路。这样的意义,正在于通过“结合”筑牢了道路根基,巩固了文化主体性。“第二个结合”打开了创新空间,不断赋予马克思主义新的中国内涵、中国特色,让马克思主义成为中国的,中华优秀传统文化成为现代的,让经由“结合”而形成的新文化成为中国式现代化的文化形态。坚持以人民为中心是习近平文化思想的根本立场人民性是马克思主义的本质属性。习近平新时代中国特色社会主义思想是来自人民、为了人民、造福人民的理论,是接地气、有温度、得民心的科学理论。作为这一思想的文化篇,习近平文化思想坚持人民至上,饱含人民情怀,始终把服务人民、满足人民文化需求、增强人民精神力量作为文化建设的根本出发点和落脚点,深刻回答了文化建设“为了谁、依靠谁、成果由谁共享”的问题,彰显了党的性质宗旨和初心使命。坚持文化服务人民。“人,本质上就是文化的人,而不是‘物化’的人”。习近平总书记指出,“现代化的本质是人的现代化”“现代化的最终目标是实现人自由而全面的发展”,强调“文艺要反映好人民心声,就要坚持为人民服务、为社会主义服务这个根本方向”“坚持以马克思主义为指导,核心要解决好为什么人的问题。为什么人的问题是哲学社会科学研究的根本性、原则性问题。我国哲学社会科学为谁著书、为谁立说,是为少数人服务还是为绝大多数人服务,是必须搞清楚的问题”。实现人民对美好生活的向往,不仅需要物的全面丰富,也需要人的全面发展,必须坚持推动物质文明和精神文明协调发展,要“让人民精神文化生活不断迈上新台阶”。坚持走进人民心中。“人民生活是一切文学艺术取之不尽、用之不竭的创作源泉。”习近平总书记强调,“我国哲学社会科学要有所作为,就必须坚持以人民为中心的研究导向。脱离了人民,哲学社会科学就不会有吸引力、感染力、影响力、生命力”“要随时随刻倾听人民呼声、回应人民期待”。这就要求广大宣传思想文化工作者不仅要让人民成为作品的主角,而且要把自己的思想和情感同人民融为一体,同人民一道感受时代的脉搏、生命的光彩,为时代和人民放歌。坚持汇聚民心民力。“文明特别是思想文化是一个国家、一个民族的灵魂。无论哪一个国家、哪一个民族,如果不珍惜自己的思想文化,丢掉了思想文化这个灵魂,这个国家、这个民族是立不起来的。”一个国家、一个民族的进步不仅需要丰裕的物质力量,更需要先进思想文化的精神指引。新时代以来,以习近平同志为核心的党中央紧紧围绕建设社会主义文化强国的战略目标,举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象,彰显了中国特色社会主义的强大生机活力,党心军心民心空前凝聚振奋,为实现中华民族伟大复兴提供了更为主动的精神力量。坚定文化自信是习近平文化思想的精神特质文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。党的十八大以来,习近平总书记在多个场合对文化自信进行论述,指出“增强文化自觉和文化自信,是坚定道路自信、理论自信、制度自信的题中应有之义”“中国有坚定的道路自信、理论自信、制度自信,其本质是建立在5000多年文明传承基础上的文化自信”。习近平文化思想的创立进一步深化了我们党对坚定文化自信必要性和重要性的认识,彰显了我们党高度的文化自觉和文化担当,也充分展现了中国共产党人、中国人民、中华民族的精神气质。“知其所来”,增强坚定文化自信的定力。这体现了历史自信与文明自信的统一,揭示了文化自信的生成逻辑。习近平总书记指出,“泱泱中华,历史何其悠久,文明何其博大,这是我们的自信之基、力量之源”“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在,是中华民族的根和魂,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基”。中华文明突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性,为中华民族的持续发展提供了坚实的内在机理和精神动因。中华大地锦绣河山,滋养了世界上唯一绵延不断并以国家形态发展至今的伟大文明。自信才能自强,有文化自信的民族,才能立得住、站得稳、行得远。“识其所在”,增强巩固文化主体性的自觉。这体现了文化自觉与文化自强的统一,诠释了文化自信的生成条件、深层机理和发展走向。要深刻认识到“中国走上这条道路,跟中国文化密不可分。我们走的中国特色社会主义道路,它内在的基因密码就在这里,有中华优秀传统文化这个基因”。在强国建设、民族复兴新征程上,坚定文化自信,就要立足中华民族伟大历史实践和当代实践,用中国道理总结好中国经验,把中国经验提升为中国理论,坚守中华文化立场、巩固好文化主体性,把文化自信融入全民族的精神气质与文化品格,不断增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。“明其将往”,坚持走自己的路,铸就社会主义文化新辉煌。坚定文化自信,要善于从中华文化宝库中萃取精华、汲取力量,保持对自身文化理想、文化价值的高度信心,保持对自身文化生命力、创造力的高度信心,坚持不迷失自我、不迷失方向。要在马克思主义指导下真正做到古为今用、洋为中用、辩证取舍、推陈出新,实现传统与现代的有机衔接,将中华文化融入中国式现代化的伟大实践中,努力创造属于我们这个时代的新文化,推动中华文明焕发出新的时代光彩。建设中华民族现代文明是习近平文化思想的文化使命2022年10月,习近平总书记在河南安阳考察时,首次提出“建设中华民族现代文明”,指出“殷墟我向往已久,这次来是想更深地学习理解中华文明,古为今用,为更好建设中华民族现代文明提供借鉴”。在文化传承发展座谈会上,习近平总书记进一步指出:“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,是我们在新时代新的文化使命。”建设中华民族现代文明,既是习近平文化思想的重要内容,也是我们党在新时代必须肩负起的新的文化使命,更是全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的题中之义。推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,这三者之间是内在统一的有机整体,内含逐层递进和逐步跃升的逻辑关系,共同指向在实践创造中开展文化创造、在历史进步中推动文化进步。中国共产党人秉承人类发展之大道,承继中华民族精神之伟业,是中华优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者,担负着历史和时代重任。在近代中国最危急的时刻,中国共产党人找到了马克思列宁主义,并坚持把马克思列宁主义同中国实际相结合,用马克思主义的真理力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明,使中华文明再次迸发出强大精神力量。毛泽东同志在新中国成立前夕曾预言:“随着经济建设的高潮的到来,不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。中国人被人认为不文明的时代已经过去了,我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。”今天,我们在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的大潮中,也必将迎来建设中华民族现代文明的光明前景。习近平文化思想在深刻回答“中国之问”的同时,也深刻回答了“世界之问”。这一思想继承和发展了马克思主义文化观,指出了人类文明的新路径。这一思想创造性传承和弘扬了中华优秀传统文化的精神特质,注重吸收和借鉴一切优秀文明成果,以全球视野、世界眼光来审视人类文明发展问题、世界现代化建设问题。中华民族现代文明为世界贡献的人类文明新形态,超越了“西方中心论”,开创了发展中国家文明发展的光明前景;超越了“文明冲突论”,贡献了世界文明交流互鉴的中国智慧;超越了“国强必霸论”,高举起全球合作共赢的鲜明旗帜;超越了“历史终结论”,彰显了科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生机活力。中华文明自古就以开放包容闻名于世,在同其他文明的交流互鉴中不断焕发新的生命力。中华文明5000多年发展史充分说明,无论是物种、技术,还是资源、人群,甚至于思想、文化,都是在不断传播、交流、互动中得以发展、得以进步的。在新的历史起点上,我们要坚持团结奋斗,努力创造14亿多人口整体迈进现代化社会的人类文明新形态;坚持把实现人民对美好生活的向往作为奋斗目标,努力创造全体人民共同富裕的人类文明新形态;坚持推动物质文明和精神文明协调发展,努力创造物质富足和精神富有、人的全面发展的人类文明新形态;坚持人与自然和谐共生,努力创造生产发展、生活富裕、生态良好的人类文明新形态;坚持走和平发展道路,努力创造世界共同繁荣发展的人类文明新形态。对历史最好的继承就是创造新的历史,对人类文明最大的礼敬就是创造人类文明新形态。“未来之中国,必将以更加开放的姿态拥抱世界、以更有活力的文明成就贡献世界。”我们坚信,中华民族现代文明为世界贡献的人类文明新形态,必将顺应时代发展焕发出更加蓬勃的生命力,与世界各国人民创造的丰富多彩的文明一道,推动历史车轮向着光明的目标前进。【作者系中央党校(国家行政学院)习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心副主任、中央党校(国家行政学院)副校(院)长】【来源:解放军报】
3月13日 上午 8:38
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中共中央政治局召开会议 审议《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划(2023-2027年)》 习近平主持会议

中共中央政治局8月31日召开会议,审议《干部教育培训工作条例》、《全国干部教育培训规划(2023-2027年)》。中共中央总书记习近平主持会议。
2023年8月31日
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习近平对四川凉山州金阳县山洪灾害作出重要指示

加强安全监管确保人民群众生命财产安全李强作出批示新华社北京8月30日电
2023年8月30日
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总书记的书单

“我爱好挺多,最大的爱好是读书,读书已成为我的一种生活方式。”2013年,习近平主席在接受金砖国家媒体联合采访时说道。一年后,在俄罗斯索契,他在谈及个人爱好时再次提及阅读:“读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气。”从梁家河到中南海,从基层工作到治国理政,习近平始终把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。在国内外的不同场合,他多次引用经典著作,列出丰富的书单——要求领导干部认真学习《共产党宣言》《资本论》等马克思列宁主义经典作家的著作,从中汲取思想营养;了解历史,从《论语诠解》《古诗源》《诗经》《警世通言》等古诗文经典中传承民族精神和民族优秀文化;阅读《战争与和平》《老人与海》《复活》等外国名著,深入了解不同文化和文明……世界读书日到来之际,一起学习习近平总书记“一物不知,深以为耻,便求知若渴”的读书态度,从阅读中汲取智慧,涵养精神力量。马克思主义经典著作——“从中汲取思想营养”马列著作,一直是习近平总书记给党员干部推荐书单中的重要内容。习近平曾指出,领导干部普遍应当读三个方面的书。其中,排在第一位的就是当代中国马克思主义理论著作。而研读这些著作的同时,习近平还要求追根溯源,认真学习马克思列宁主义经典作家的著作。从《共产党宣言》到《德意志意识形态》《资本论》《哥达纲领批判》等,“学好用好《共产党宣言》等马克思主义经典著作”是习近平一直的坚持,也是他对广大党员干部特别是高级干部的一贯要求。△1920年8月(左)和9月出版的《共产党宣言》中文全译本窑洞的煤油灯下,青年习近平通读过三遍《资本论》,记了很多本笔记,还读过几种不同译本。他曾这样分享当年的读书心得:“那时候,我读了一些马列著作。15岁的我已经有了独立思考能力,在读书过程中通过不断重新审视,达到否定之否定、温故而知新,慢慢觉得马克思主义确实是真理,中国共产党领导确实是人民的选择、历史的选择,我们走的社会主义道路确实是一条必由之路。这种通过自己思考、认识得出的结论,就会坚定不移。”△多个译本的《资本论》及《共产党宣言》在中国人民大学图书馆内展示。2022年,习近平总书记到中国人民大学考察时,曾到图书馆参观。曾有人问习近平:“如何尽快读懂马克思主义原著,有什么窍门吗?”“没有窍门,就是要反复读,用心读,要把马克思主义原著‘厚的读薄,薄的读厚’。”他这样回答。多年后,习近平总书记还叮嘱广大党员干部:“如果心里觉得不踏实,就去钻研经典著作,《共产党宣言》多看几遍。”他认为,《共产党宣言》是一个内容丰富的理论宝库,作出的理论贡献是多方面的,值得我们反复学习、深入研究,不断从中汲取思想营养。中华文化典籍——“传承中华民族生生不息的精神”“中华民族自古提倡阅读,讲究格物致知、诚意正心,传承中华民族生生不息的精神,塑造中国人民自信自强的品格。”去年读书日,在致首届全民阅读大会举办的贺信中,总书记这样阐述阅读之于传承的重要意义。中华文化源远流长、博大精深,如同一座宝藏,一旦探秘其中,就会终生受用。在地方工作时,习近平就有细读地方志的习惯。他曾说:“要马上了解一个地方的重要情况,就要了解它的历史。了解历史的可靠的方法就是看志。”“过去,我无论走到哪里,第一件事就是要看地方志。”上世纪80年代,河北正定县委决定编写一本《正定古今》。“这书我可怎么编呢?巧妇难为无米之炊啊!”相关工作人员到处找也没找到什么资料,只好向县委书记习近平求助。习近平说:“我手头有一整套《真定府志》,还有一套《正定县志》,对正定的历史,都有详细记载。”而这几本古籍,是习近平自己搜集到的复印本,非常难得。△在正定工作时的习近平在浙江工作时,习近平要求绍兴领导干部背诵《兰亭集序》《钗头凤》,增进对当地历史文化的了解。党的十八大以来,习近平总书记到孔子故里山东曲阜的孔府和孔子研究院参观,表示要仔细看看《孔子家语通解》《论语诠解》这两本书;到北大探望国学泰斗汤一介,了解大型国学丛书《儒藏》编纂情况;在出访途中万米高空的专机上,与记者谈论“古诗文经典已融入中华民族的血脉,成了我们的基因”……△参观者在山东曲阜孔子博物馆内参观。《古诗源》《诗经》《天问》《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》……总书记提及的一本本典籍、一篇篇作品里,流淌着中华民族涵养的浩然之气。以中华文明为源头活水,我们要使中华优秀传统文化成为“中华民族的突出优势”“最深厚的文化软实力”。外国文学名著——“领略人类文明的博大精深、丰富多彩”在河北正定工作时,习近平同陆树棠等友人谈论俄国文学,大家聊到托尔斯泰。习近平说:“哪个托尔斯泰?”陆树棠愣了一下,心里想:习书记这么有学问,难道不知道托尔斯泰的大名?习近平接着说:“俄国有两个托尔斯泰。一个是列夫·托尔斯泰,写过《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》,我读过。还有一个是阿·托尔斯泰,他是剧作家和诗人。”在习近平心中,了解各国哲学家、文学家及其著作是不同国家和民族相互了解和沟通的最好方式。阅读外国名著,不仅可以了解各国不同的文化,也能更好领略人类文明的博大精深、丰富多彩。在中法建交50周年纪念大会上,习近平提到诸多对他产生过影响的著作:“读法国近现代史特别是法国大革命史的书籍,让我丰富了对人类社会政治演进规律的思考。读孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、狄德罗、圣西门、傅立叶、萨特等人的著作,让我加深了对思想进步对人类社会进步作用的认识。读蒙田、拉封丹、莫里哀、司汤达、巴尔扎克、雨果、大仲马、乔治·桑、福楼拜、小仲马、莫泊桑、罗曼·罗兰等人的著作,让我增加了对人类生活中悲欢离合的感触。”△2015年9月22日,习近平在美国西雅图出席华盛顿州当地政府和美国友好团体联合举行的欢迎宴会,在发表演讲时提到了《老人与海》。2015年,美国西雅图,习近平主席讲述了自己的一段“文学情缘”:“海明威《老人与海》对狂风和暴雨、巨浪和小船、老人和鲨鱼的描写给我留下了深刻印象。我第一次去古巴,专程去了海明威当年写《老人与海》的栈桥边。第二次去古巴,我去了海明威经常去的酒吧,点了海明威爱喝的朗姆酒配薄荷叶加冰块。我想体验一下当年海明威写下那些故事时的精神世界和实地氛围。我认为,对不同的文化和文明,我们需要去深入了解。”△2021年9月,读者在第28届北京国际图书博览会上阅读。腹有诗书气自华。让我们跟随总书记列出的书单,多读书、读好书,养浩然之气,塑高尚人格,不断提高人文素养和精神境界。【来源:央视新闻】
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总书记四次考察广东蕴含深意

2018年10月第二次考察,正值庆祝改革开放40周年之际。面对国际国内形势的广泛深刻变化,总书记在广东发出了“继续全面深化改革、全面扩大开放,努力创造出令世界刮目相看的新的更大奇迹”的号召。
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重温习近平同志兼任中央党校校长期间在中央党校开学典礼上的18次讲话

编者按:2023年3月,党的最高学府中央党校迎来90岁生日。1933年3月13日,中共中央在江西瑞金苏区创办了马克思共产主义学校,标志着中央党校的诞生。90年来,中央党校为我国革命、建设、改革事业培养了大批领导干部,在坚持党的思想路线、推进党的理论创新中作出了重要贡献。习近平总书记高度重视党校事业发展,在兼任中央党校校长期间,先后58次到中央党校,为学员讲授了18堂“开学第一课”,多次与校委会成员座谈、听取汇报,数十次对党校各方面工作作出重要批示。在中央党校建校90周年之际,让我们一起重温习近平同志兼任中央党校校长期间在中央党校开学典礼上的18次讲话。习近平同志兼任中央党校校长期间在中央党校开学典礼上的讲话2012年9月1日习近平:谈谈党校学员的学习——习近平同志2012年9月1日在中央党校2012年秋季学期开学典礼上的讲话2012年5月16日习近平:坚持实事求是的思想路线——习近平同志2012年5月16日在中央党校春季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话2012年3月1日习近平:扎实做好保持党的纯洁性各项工作——习近平同志2012年3月1日在中央党校春季学期开学典礼上的讲话2011年11月16日习近平:谈谈调查研究——习近平同志2011年11月16日在中央党校秋季学期第二批入学学员开学典礼上的讲话2011年9月1日习近平:领导干部要读点历史——习近平同志2011年9月1日在中央党校2011年秋季学期开学典礼上的讲话2011年5月13日习近平:领导干部要重视学习马克思主义经典著作——2011年5月13日习近平同志出席中央党校春季学期第二批入学学员开学典礼并讲话2011年3月1日习近平:关键在于落实——习近平同志2011年3月1日在中央党校春季学期开学典礼上的讲话2010年9月1日习近平:领导干部要树立正确的世界观权力观事业观——习近平同志2010年9月1日在中央党校2010年秋季学期开学典礼上的讲话2010年5月12日习近平:努力克服不良文风
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学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神研讨班学员谈认识

习近平总书记明确指出,中国式现代化,打破了“现代化=西方化”的迷思,展现了现代化的另一幅图景,拓展了发展中国家走向现代化的路径选择,为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。
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习近平总书记第十次在中央党校为这个重要研讨班上“开年第一课”

编者按:2月7日上午,新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神研讨班在中央党校(国家行政学院)开班。习近平总书记在开班式上发表重要讲话强调,正确理解和大力推进中国式现代化。党的十八大以来,中共中央在中央党校举办了10次省部级主要领导干部专题研讨班,针对新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题进行研讨,每次习近平总书记都会亲自主讲开班第一课。十年来,总书记在开班式上都讲了哪些内容?中央党校(国家行政学院)官微《学习时间》栏目对此进行了梳理,供大家学习。党的十八大以来中共中央在中央党校举办的十次省部级主要领导干部研讨班(2013-2023)开班时间:2023年2月7日研讨主题:学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神学习笔记:概括提出并深入阐述中国式现代化理论,是党的二十大的一个重大理论创新,是科学社会主义的最新重大成果。中国式现代化是我们党领导全国各族人民在长期探索和实践中历经千辛万苦、付出巨大代价取得的重大成果,我们必须倍加珍惜、始终坚持、不断拓展和深化。【点击查看】开班时间:2022年1月11日研讨主题:学习贯彻党的十九届六中全会精神学习笔记:党中央举办这次专题研讨班,目的是深入研读和领会党的十九届六中全会决议,继续把党史总结、学习、教育、宣传引向深入,更好把握和运用党的百年奋斗历史经验,弘扬伟大建党精神,增加历史自信、增进团结统一、增强斗争精神,动员全党全国各族人民坚定信心、勇毅前行,为实现第二个百年奋斗目标而不懈努力。【点击查看】开班时间:2021年1月11日研讨主题:学习贯彻党的十九届五中全会精神学习笔记:进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,是由我国经济社会发展的理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑决定的。进入新发展阶段明确了我国发展的历史方位,贯彻新发展理念明确了我国现代化建设的指导原则,构建新发展格局明确了我国经济现代化的路径选择。要深入学习、坚决贯彻党的十九届五中全会精神,准确把握新发展阶段,深入贯彻新发展理念,加快构建新发展格局,推动“十四五”时期高质量发展,确保全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步。【点击查看】开班时间:2019年1月21日研讨主题:坚持底线思维着力防范化解重大风险学习笔记:深刻认识和准确把握外部环境的深刻变化和我国改革发展稳定面临的新情况新问题新挑战,坚持底线思维,增强忧患意识,提高防控能力,着力防范化解重大风险,保持经济持续健康发展和社会大局稳定,为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保障。【点击查看】开班时间:2018年1月5日研讨主题:学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神学习笔记:建设好我们这样的大党,领导好我们这样的大国,中央委员会成员和省部级主要领导干部至关重要,必须提高政治站位、树立历史眼光、强化理论思维、增强大局观念、丰富知识素养、坚持问题导向,从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合的宽广视角,对一些重大理论和实践问题进行思考和把握,做到坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之,推进党的建设新的伟大工程要一以贯之,增强忧患意识、防范风险挑战要一以贯之,以时不我待、只争朝夕的精神投入工作,推动全党全国各族人民把思想统一到党的十九大精神上来,把力量凝聚到实现党的十九大确定的目标任务上来,不断开创新时代中国特色社会主义事业新局面。【点击查看】开班时间:2017年2月13日研讨主题:学习贯彻十八届六中全会精神全面从严治党学习笔记:贯彻好党的十八届六中全会精神,对顺利推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业,具有重大而深远的意义。党中央决定举办这期研讨班,目的是在省部级主要领导干部这个层面把全会精神理解深、理解透,把《准则》、《条例》各项规定把握精、把握准,以省部级主要领导干部思想到位、行动对标带动全党贯彻落实,以解决突出问题为突破口和主抓手,推动全会精神落到实处。【点击查看】开班时间:2016年1月18日研讨主题:学习贯彻十八届五中全会精神落实五大发展理念学习笔记:贯彻落实党的十八届五中全会精神要聚焦发力,首先必须下功夫领会好、领会透。这是党中央把大家集中起来进一步学习研讨的主要考虑。要深入学习领会党的十八届五中全会精神,特别是要深入学习领会创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,推动“十三五”时期我国经济社会持续健康发展,确保如期实现全面建成小康社会奋斗目标。【点击查看】开班时间:2015年2月2日研讨主题:学习贯彻十八届四中全会精神全面推进依法治国学习笔记:各级领导干部在推进依法治国方面肩负着重要责任,全面依法治国必须抓住领导干部这个“关键少数”。领导干部要做尊法学法守法用法的模范,带动全党全国一起努力,在建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家上不断见到新成效。【点击查看】开班时间:2014年2月17日研讨主题:学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革学习笔记:必须适应国家现代化总进程,提高党科学执政、民主执政、依法执政水平,提高国家机构履职能力,提高人民群众依法管理国家事务、经济社会文化事务、自身事务的能力,实现党、国家、社会各项事务治理制度化、规范化、程序化,不断提高运用中国特色社会主义制度有效治理国家的能力。【点击查看】开班时间:2013年1月5日研讨主题:学习贯彻党的十八大精神学习笔记:道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题,道路就是党的生命。中国特色社会主义,是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一,是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义,是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。【点击查看】延伸阅读党中央在中央党校举办的省部级主要领导干部专题研讨班有多重要
2023年2月8日
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习近平在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上发表重要讲话强调 正确理解和大力推进中国式现代化

习近平在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上发表重要讲话强调正确理解和大力推进中国式现代化李强主持
2023年2月7日
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全文!习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告

新华社北京10月25日电高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告(2022年10月16日)习近平10月16日,习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上作报告。新华社记者
2022年10月25日
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上海合作组织成员国元首理事会撒马尔罕宣言

成员国注意到2022年6月24日在塔什干举行的上合组织成员国能源部长会议成果,将继续深化上合组织国家能源领域合作,包括切实落实2021年8月12日在杜尚别通过的《上合组织成员国能源领域合作构想》。
2022年9月17日
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习近平出席上海合作组织成员国元首理事会第二十二次会议并发表重要讲话

第一,加大相互支持。要加强高层交往和战略沟通,深化相互理解和政治互信,支持彼此为维护安全和发展利益所作努力,共同反对以任何借口干涉别国内政,把本国前途命运牢牢掌握在自己手中。
2022年9月17日
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全文 | 习近平在上海合作组织成员国元首理事会第二十二次会议上的讲话

我们要落实好本次峰会通过的关于维护国际能源安全、粮食安全两份声明,提高能源和粮食安全保障水平。中方将向有需要的发展中国家提供价值15亿元人民币的粮食等紧急人道主义援助。
2022年9月16日
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《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之》

2022年7月12日至15日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在新疆考察。这是13日下午,习近平在新疆生产建设兵团八师石河子市新疆兵团军垦博物馆,会见兵团老中青三代建设者代表。
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习近平总书记年初在中央党校(国家行政学院)给省部级主要领导干部讲课的全文来了

7月1日出版的第13期《求是》杂志将发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班上的重要讲话《更好把握和运用党的百年奋斗历史经验》。
2022年6月30日
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新征程上如何以史为鉴、开创未来?

风鹏正举扶摇直上(百年大党面对面⑬)——新征程上如何以史为鉴、开创未来?历史之思,世纪回想。100年前,因为中国共产党,中华民族复兴之路才充满意义、大道疾行,自此开启“一百年来我著史”的豪迈华章;100年后,因为中国共产党,中华巨龙腾飞之路才充满能量、驭风而行,恢宏呈现“九万里上冲云霄”的壮志豪情。百年大党历尽千帆,仍是风华少年,身后是先辈希冀的目光,前方是民族托付的希望,脚踏着祖国的大地,势不可挡走在复兴的大路上。我们的征途是星辰大海,我们的脚下是行者无疆。身处历史风口,躬逢伟大盛世,9500多万名中国共产党人意气风发、奋勇争先,14亿多中国人民锐意进取、活力四射,960多万平方公里神州热土生机勃发、欣欣向荣,积聚起千里奔腾、万壑归流的磅礴伟力,推动民族复兴的滚滚洪流冲开绝壁、夺隘而出,以排山倒海的势能朝着胜利的彼岸强劲奔涌。一
2022年6月10日
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新时代的中国共产党是什么、要干什么?

2018年1月5日,习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神研讨班开班式上提出“四个不容易”。
2022年6月9日
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党的百年奋斗昭示过去能够成功、未来继续成功的秘诀是什么?

2022年3月6日,习近平总书记在参加全国政协十三届五次会议农业界、社会福利和社会保障界委员联组会时,深刻阐明我国发展具有“五个战略性有利条件”。
2022年6月8日
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党的百年奋斗的历史意义是什么?

历史的曲线跌宕起伏,延展着中国人民命运的触底与冲顶的强大反差。这种翻身感、逆转感是多么的强烈,只有在百年时光交错中、高低命运对比中,才能刻骨铭心地感受到这一点。
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为什么说新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革?

(七)在文化建设上,我国意识形态领域形势发生全局性、根本性转变,全党全国各族人民文化自信明显增强,全社会凝聚力和向心力极大提升,为新时代开创党和国家事业新局面提供了坚强思想保证和强大精神力量。
2022年6月3日
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为什么说习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化新的飞跃?

——明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,中国共产党是最高政治领导力量,全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;
2022年6月2日
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为什么说“两个确立”具有决定性意义?

十年间,多少情景让人热泪盈眶,多少话语让人暖意融融,多少镜头让人感动至深,多少细节让人难以忘怀……我们试着还原几个场面,更能真切体会“人民领袖爱人民,人民领袖人民爱”的深情厚意。
2022年6月1日
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中国特色社会主义新时代是如何开创的?

《新中国》由清末文人陆士谔撰写,于1910年出版。该书通过主人公穿越到1951年上海的所见所闻,设想那时的中国已收回租界,经济实力、军事装备、制造业能力、教育水平在世界上都居于前列。
2022年5月31日
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改革开放和社会主义现代化建设是如何进行的?

1989年,美国政治学者弗朗西斯·福山在《历史的终结》中提出了历史终结论。他认为,冷战的结束标志着共产主义的终结,人类政治历史发展已经到达终点,历史的发展只有一条路,即西方的市场经济和民主政治。
2022年5月28日
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社会主义革命和建设是如何完成和推进的?

会道门,是指以宗教异端信仰为特征的民间秘密结社组织,因多以会、道、门取名而简称会道门。新中国成立初期,会道门中少数自行瓦解,多数继续活动,有的受敌对势力控制成为反对新生政权的力量。
2022年5月27日
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新民主主义革命伟大胜利是如何夺取的?

浴血奋战百折不挠(百年大党面对面③)——新民主主义革命伟大胜利是如何夺取的?
2022年5月26日
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为什么说党的百年奋斗书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗?

一百年中国共产党的行动价值雄辩证明,没有中国共产党,就没有中国人民前途命运的根本改变,就没有中华民族伟大复兴。中华民族和中国人民选择了中国共产党,中国共产党没有辜负人民的期望、没有辜负民族的重托。
2022年5月25日
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为什么建党百年之际我们党要作出第三个历史决议?

千秋伟业百年华章(百年大党面对面①)——为什么建党百年之际我们党要作出第三个历史决议?出版说明
2022年5月24日
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中央政治局常委会召开会议 分析当前新冠肺炎疫情防控形势

中共中央政治局常务委员会召开会议分析当前新冠肺炎疫情防控形势研究部署抓紧抓实疫情防控重点工作中共中央总书记习近平主持会议新华社北京5月5日电
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坚持两个毫不动摇 扎实推动共同富裕

实现共同富裕是千百年来中国人民最美好的愿望和理想,也是中国共产党人矢志奋斗的目标。习近平总书记指出,“促进全体人民共同富裕是一项长期任务”。共同富裕是全体人民的富裕,是人民群众物质生活和精神生活都富裕,不是少数人的富裕,也不是整齐划一的平均主义,要分阶段促进共同富裕。中央财经委员会第十次会议强调,要坚持基本经济制度,立足社会主义初级阶段,坚持“两个毫不动摇”,坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展,允许一部分人先富起来,先富带后富、帮后富,重点鼓励辛勤劳动、合法经营、敢于创业的致富带头人。立足所处的历史方位,我们必须清醒认识到,要在高质量发展中促进共同富裕,就必须坚持“两个毫不动摇”,坚持和完善社会主义基本经济制度,通过深化改革进一步解放和发展生产力,推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。从所处历史方位正确认识和把握共同富裕马克思主义是关于实现人的自由全面发展的科学理论,为最终建立一个没有压迫、没有剥削、人人平等、人人自由的理想社会指明了方向。马克思、恩格斯指出,“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动”,在未来社会“生产将以所有的人富裕为目的”。实现共同富裕是马克思主义为未来社会设定的一个基本目标,彰显社会主义的本质要求和价值追求,也从根本上体现社会主义制度的优越性。作为马克思主义政党,中国共产党成立以来始终带领人民为创造美好生活、实现共同富裕而不懈奋斗。新中国成立初期,毛泽东就指出:“现在我们实行这么一种制度,这么一种计划,是可以一年一年走向更富更强的,一年一年可以看到更富更强些。而这个富,是共同的富,这个强,是共同的强,大家都有份。”改革开放后,邓小平强调,“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”。党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。习近平总书记强调,“我们追求的富裕是全体人民共同富裕”“消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命”。正确认识党和人民事业所处的历史方位和发展阶段,是我们党明确阶段性中心任务、制定路线方针政策的根本依据,也是我们党领导革命、建设、改革不断取得胜利的重要经验。随着“十三五”规划圆满收官,我国经济实力、科技实力、综合国力和人民生活水平又跃上新的大台阶,我国人均国内生产总值突破1万美元,国内生产总值突破100万亿元,经济总量稳居世界第二位。我国科技研发经费投入强度达到中等发达国家水平,在一些基础和前沿领域取得一大批标志性成果,劳动年龄人口保持在9亿人左右。我国产业基础、产业链现代化水平明显提高,是世界上唯一拥有联合国产业分类中全部工业门类的国家。我国取得了脱贫攻坚战的全面胜利,现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫,区域性整体贫困得到解决,完成了消除绝对贫困的艰巨任务,标志着我们党在团结带领人民创造美好生活、实现共同富裕的道路上迈出了坚实的一大步。如此雄厚的物质基础、强大的科技实力、丰富的人力资源、完善的产业体系,为进一步推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展奠定了坚实基础。我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后,乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。进入新发展阶段明确了我国发展的历史方位。习近平总书记在中共中央政治局第二十七次集体学习时强调,“进入新发展阶段,完整、准确、全面贯彻新发展理念,必须更加注重共同富裕问题”。“十四五”规划和2035年远景目标纲要强调“坚持共同富裕方向”,并提出了“十四五”时期要实现“民生福祉达到新水平”的目标,全体人民共同富裕迈出坚实步伐,进而到2035年实现“人民生活更加美好,人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”的目标。这是进入新发展阶段对共同富裕提出的与时俱进的新要求,也是实现第二个百年奋斗目标的重大战略部署。进一步解放和发展生产力必须坚持“两个毫不动摇”共同富裕目标,只有在生产力高度发展的基础上才能充分实现,这需要一个漫长的历史过程。我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情,决定了实现共同富裕目标的长期性和艰巨性。全体人民共同富裕,不能脱离正处于并将长期处于社会主义初级阶段的实际情况,不能超越发展阶段和发展水平,要尽力而为量力而行,根据现有条件把能做的事情尽量做起来。共同富裕是一个系统工程,体现着生产力与生产关系的辩证统一,代表着生产效率的极大提高。发展是解决我国一切问题的基础和关键。没有高质量的发展,没有扎扎实实的发展成果,共同富裕就无从谈起。只有生产力高度发展了,物质财富的“蛋糕”做大做好了,才能更公平地分配,才能对分配作更好的制度安排。着眼于共同富裕取得更为明显的实质性进展,必须首先着力推动生产力的发展进步。发展生产力,重要的是要有配套的生产关系。共同富裕是社会主义制度优越性的体现,其根本在于通过构建合理的生产关系,进一步解放和发展生产力,为全体人民共同富裕创造必要的物质条件。公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度,既体现了社会主义制度优越性,又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应,是党和人民的伟大创造。我们党在坚持基本经济制度上的观点是明确的、一贯的,强调“毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展”,这一重要论断是对马克思主义所有制理论的丰富和发展,是科学社会主义理论和实践的重大创新,是同我国社会主义初级阶段生产力发展水平相适应的。与资本主义私有制条件下少数人的富足不同,社会主义追求的是全体人民的共同富裕。公有制经济不仅包括国有经济、集体经济,还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。以公有制为主体的所有制结构,为按劳分配和全体人民共享社会财富提供了重要的制度保障。非公有制经济是社会主义市场经济发展的重要成果,也是推进供给侧结构性改革、推动高质量发展、建设现代化经济体系的重要主体。改革开放以来,我国非公有制经济从小到大、从弱到强,不断发展壮大,已经成为推动我国发展不可或缺的力量。对于非公有制经济的地位和作用,习近平总书记明确提出“三个没有变”的重要判断:“非公有制经济在我国经济社会发展中的地位和作用没有变,我们毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展的方针政策没有变,我们致力于为非公有制经济发展营造良好环境和提供更多机会的方针政策没有变。”新的征程上,要毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,支持公有制经济和非公有制经济共同发展、共同发挥重要作用,扎实推动共同富裕。【作者系中央党校(国家行政学院)习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员】【来源:经济日报】编辑:李军辉
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中共中央办公厅印发《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》

近日,中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
2022年3月21日
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六堂“开班第一课”,总书记聚焦三大关键词

2019年9月,在新中国成立70周年之际,总书记的讲话专门聚焦斗争,体现了强烈的忧患意识。他强调,广大干部特别是年轻干部要经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼,发扬斗争精神,增强斗争本领。
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习近平总书记连续6次亲授中央党校(国家行政学院)中青班“开学第一课”,究竟有何深意?

编者按3月1日上午,2022年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班在中央党校如期开班,习近平总书记在开班式上发表重要讲话。这是总书记自2019年以来第6次在中央党校(国家行政学院)中青班讲授“开学第一课”。总书记为何连续6次为中央党校(国家行政学院)中青班亲授“开学第一课”,都讲了哪些内容,背后有哪些深意?中央党校(国家行政学院)官微《学习时间》栏目带您一起学习。6次授课各有侧重又一脉相承回顾三年来,习近平总书记在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班的6次授课,主题各有侧重又一脉相承,既有通识课又有专业课,既上新课又补老课,把培养选拔优秀年轻干部的目标一以贯之。第一次嘱托年轻干部重点从理论修养、理想信念、初心使命、修炼自我、担当作为五个方面加强学习,做到信念坚、政治强、本领高、作风硬;第二次要求发扬斗争精神增强斗争本领;第三次着重强调提高七种能力解决实际问题;第四次勉励年轻干部立志做党的光荣传统和优良作风的忠实传人;第五次用“信念坚定、对党忠诚,注重实际、实事求是,勇于担当、善于作为,坚持原则、敢于斗争,严守规矩、不逾底线,勤学苦练、增强本领”48个字,告诫年轻干部必须练好内功、提升修养,努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。今天的开班式上,习近平总书记再次勉励大家筑牢理想信念根基树立践行正确政绩观,在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹。无论是总书记的殷切嘱托还是谆谆告诫,话语间都饱含对年轻干部的关心关怀关爱并寄予厚望和期待。
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习近平在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表重要讲话

2022年春季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班学员参加开班式,中央有关部门负责同志列席开班式。【来源:新华网】●
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生逢伟大时代,年轻干部如何成长成才② | 到基层磨砺 在一线成长

“洪山区是武汉市最大的中心城区,洪山街道又是洪山区的中心街道,人口多,经济社会发展、城市治理、疫情防控等任务繁重。组织安排我到这个岗位,是信任,更是考验,丝毫不敢马虎。”吴海东说。
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生逢伟大时代,年轻干部如何成长成才① | 加强政治历练 提高政治能力

习近平总书记指出,年轻干部生逢伟大时代,是党和国家事业发展的生力军,必须练好内功、提升修养、增强本领,努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才,为实现第二个百年奋斗目标而努力工作,不辜负党和人民期望和重托!
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“我们只有勇于自我革命才能赢得历史主动”——“十个明确”彰显马克思主义中国化新飞跃述评之十

党内经常性教育和集中性教育相结合,从党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育,到党史学习教育,广大党员干部理想信念更加坚定、党性更加坚强;
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“牢牢把握服务民族复兴、促进人类进步这条主线”——“十个明确”彰显马克思主义中国化新飞跃述评之九

《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中,以“十个明确”系统总结习近平新时代中国特色社会主义思想核心内涵,其中之一是明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步,推动建设新型国际关系,推动构建人类命运共同体。
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“建设一支听党指挥能打胜仗作风优良的人民军队”——“十个明确”彰显马克思主义中国化新飞跃述评之八

思想建党、政治建军。从南昌到三湾再到古田,中国共产党将马克思主义建党建军学说同中国革命实践相结合,创造性建立党对军队绝对领导的根本原则和制度,赋予人民军队完全区别于一切旧军队的政治特质和根本优势。
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“在推动高质量发展上闯出新路子”——“十个明确”彰显马克思主义中国化新飞跃述评之七

党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,在习近平经济思想科学指引下,我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶,经济迈上更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展之路。
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“法治兴则国兴,法治强则国强”——“十个明确”彰显马克思主义中国化新飞跃述评之六

习近平总书记指出,全面推进依法治国涉及很多方面,在实际工作中必须有一个总揽全局、牵引各方的总抓手,这个总抓手就是建设中国特色社会主义法治体系。依法治国各项工作都要围绕这个总抓手来谋划、来推进。
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“让我们的制度成熟而持久”——“十个明确”彰显马克思主义中国化新飞跃述评之五

从历史性地解决绝对贫困问题,到有效应对重大自然灾害,从稳妥处理突发风险事件,到积极应对世界百年未有之大变局……历史一次又一次证明,重大风险挑战面前,中国共产党领导的“中国之治”蕴含着无限生机活力。
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“继续把这篇大文章写下去”——“十个明确”彰显马克思主义中国化新飞跃述评之四

回眸一年经济工作,既有大风大浪,也有暗流涌动。习近平总书记深刻指出:“我们能够沉着应对,过险滩,闯难关,关键是在党中央集中统一领导下,各地区各部门步调一致向前进,拔了不少钉子,稳住宏观大局。”
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“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”——“十个明确”彰显马克思主义中国化新飞跃述评之三

“明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,必须坚持以人民为中心的发展思想,发展全过程人民民主,推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”。
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“中国特色社会主义道路越走越宽广”——“十个明确”彰显马克思主义中国化新飞跃述评之二

积蓄百年伟力,起笔复兴新篇。乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程,向着中华民族伟大复兴的光辉彼岸砥砺进发,以习近平同志为核心的党中央带领人民在中国特色社会主义道路上越走越光明、越走越宽广。
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“党政军民学,东西南北中,党是领导一切的”——“十个明确”彰显马克思主义中国化新飞跃述评之一

编者按:党的十九届六中全会审议通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,以“十个明确”对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容进行了系统概括。即日起,中央党校(国家行政学院)官微转发新华社播发的系列述评“‘十个明确’系列谈”,深入阐述“十个明确”的精神实质和丰富内涵,全面展现习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的原创性贡献。
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总书记向世界讲述一个拥抱冬奥的中国

冬奥梦交汇中国梦。昔日九原板荡、百载陆沉之际憧憬着“奥运举办之日,就是我中华腾飞之时”;在民族复兴的大道上,一场又一场盛会成为新时代的必然,也正如习近平总书记所思所感:“这是百年变局的一个缩影。”
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钟华论:同赴冰雪之约 共创美好未来

不久前,一段新疆牧民雪中骑马送健儿出征冬奥会的视频刷屏了。茫茫雪原上,人们策马奔腾,手中的五星红旗迎风招展。一抹“中国红”,是深情的祝福,更是精神的感召。胜利属于每一个追梦人,荣耀属于每一个奋进者!