亲友经验谈 | 爱与信任的力量
编者按
“你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”承载着父母的目送，代代清华学子的背影如荷清逸，摇曳水木清华。
孩子的成长永远离不开父母的谆谆教诲和家庭的温暖底色，每个优秀孩子的背后皆是智慧的长辈亲友，正如每片远洋的风帆背后都有一座坚毅而明亮的灯塔。
“清华招生”陆续推出“亲友经验谈”专栏，让我们一起分享、学习清华亲友陪伴孩子成长成才的经验心得。今天为我们带来分享的是清华大学2023级经济、金融与管理类林若扬的父母，一起来看看吧~
培养孩子是一项系统工程，不仅是孩子的成长过程，也是家长不断反思、不断探索、不断修正自我的过程，在这个过程中，爱与信任是它的底色。尼采说：“一旦选择了相信，一切皆有可能！”
林若扬外出社会实践照片
学前阶段：自己的娃儿自己带
“陪伴是最长情的告白！”林若扬出生的那一年也是我们小家庭每个成员的成长期，我和孩子爸爸刚刚进入职场1年多，忙碌是当年的主题词。当时姥姥姥爷曾提出把孩子送回老家由他们来带的想法，我们本着不能错过孩子任何成长期的基本原则，坚持无论如何都要做到自己的娃儿自己带，陪着孩子一起长大。我们在孩子1岁多时开始每晚给孩子讲睡前故事，由最开始的布书到后来的绘本故事，一直持续到孩子10岁多。每晚睡前分享一下当天的心情，讲一个睡前小故事，不仅开阔了孩子的视野，提升了专注力，更重要的是增强了我们与孩子之间的亲子关系。一位亲子阅读专家曾说：“为孩子讲故事，最大的乐趣莫过于与孩子经营出一种仅限于你与孩子之间独一无二的亲密感”，我心有戚戚焉，爱孩子就是要高质量地多陪伴孩子！
井盖涂鸦
2011年我带着孩子一起出国访学，在我们两个“独处”的一年时间里，孩子也取得了一些可喜的进步。一是通过一年国外幼儿园大班的经历，为她的英语口语打下了好的基础。二是开始享受阅读的快乐。那一年里很多个周末我们都在社区图书馆度过，读故事书，参加图书馆举办的各类小型活动，从图书馆借回很多动画片光盘和图书，然后一起看动画片、一起读书，她开始慢慢享受到自己阅读的快乐。三是学着与家人分担。我们两个每隔2-3个星期会步行去比较远的大型超市购买一些生活必需品，购物返回时孩子会与我一起提东西，累了就停下来歇一歇，然后继续往回走。这些点滴小事让孩子学会了主动帮家人分担一些她力所能及能做的事情。
林若扬画作
小学阶段：有所坚持、爱我所爱
进入小学之后，我们基本上采取了宽口径放养的培养方式，在条件允许的情况下给予孩子充分选择的自由，让她在自由探索中逐步发现自己真正喜欢的、擅长的事情，然后做到“有所坚持、爱我所爱”。若扬从幼儿园中班开始学习绘画、舞蹈，4岁半开始接触钢琴，6岁上小学后先学习长笛后转为小号。有一阵子她还迷上了说相声，常常在班里或家里来一段单口相声，与大家一起开心大笑。周末若扬爸爸常会带孩子到国家大剧院、儿童剧场、国家博物馆等地方看现场演出、看各类展览，让她感受文化艺术之美。经过几年的陶冶、学习和选择，钢琴最终被放弃，小号坚持了下来，林若扬成为了小学乐队的一名小号手，每周一早晨的升旗仪式她会站在队伍前列，面向国旗吹奏国歌，看国旗冉冉升起，行注目礼。舞蹈断断续续，偶尔也会参加学校的文艺演出；绘画则一直坚持下来，成为了她终身的爱好，开心或不开心时她会随手涂鸦手绘，沉浸其中。她在绘画时是专注、自由和释放的！余光中这样写到：“少年，我们让你接触诗歌、绘画、音乐，是为了让你的心灵填满高尚的情趣。这些高尚的情趣会支配你的一生，使你在最严酷的冬天也不会忘记玫瑰的芳香。”在孩子的心里种下一颗艺术的种子，让它生根发芽，不但能增强她的创造能力、缓解压力，也逐渐会让她拥有一种感知世界和独立思考的能力。
林若扬画作《狐狸先生》
初高中阶段：充分信任学校，允许+陪伴
若扬所在中学的素质教育非常具有特色，每周都有半天的自然体育课，孩子们“逛遍”了北京的各大公园，绕着北京天安门跑了很多圈儿。每学期都有一周的外出社会实践课，孩子有幸去了西昌现场看卫星发射，体会了坐在鲁迅家乡的三昧书屋里听课，感受了王羲之的曲水流觞之趣；尤其是在贵州山区支教短短一周的时间里，让她真切地感受到了贫困山区孩子们的不易，也更加珍惜自己美好的生活，她开始更加关注社会，关注他人，做力所能及的事情去帮助他人。
进入高中阶段的前两年，若扬的成绩稳步上升，但到了高三最关键的一年成绩却开始上下大幅度波动，好的时候可以进年级前十，差的时候能被甩到百名之外，学习的压力陡增，情绪也随之波动。她在高考结束后曾给八中的学弟学妹们提出了这样的建议：“面对排名与位次一定要调整好心态。我也曾在重要的模考出分后陷入压抑的情绪，甚至可以称之为一段“灰色的日子”，但是我们不应知难而退，而应在面对打击时更加昂首挺胸，接受生命的捶打。”
作为家长，我们能做的就是充分信任学校和老师，做好家校合作与充分的沟通；充分相信孩子，坚定地站在孩子的身后，陪伴她，做好后勤，提供好的情绪价值。进入高三之后，周末会带孩子去喜欢的餐厅吃饭，对于考试成绩不再过度关注，积极了解各类大学录取的相关政策，为她提供万一高考不理想的“备用方案”，同时我们自己也不断积极调整心态，不断告诉自己和孩子：“人生是长跑”“清北不是人生必选项”“今天又是美好的一天”。
回顾七年的初高中生活，我们主要做了三件事情：一是多陪伴孩子，由于距离学校较远，若扬爸爸几乎全程接送了孩子7年，风雨无阻；二是充分信任学校与老师，充分信任孩子，支持她鼓励她，不急于求成，顺其自然；三是营造出有松弛感的家庭氛围，允许孩子有软弱、懈怠的时候，给她时间，让她舒展地成长。
进入大学站在新的起点，我们依然秉持相信学校、相信孩子的初心，希望她在美丽的清华园里，学习生活张弛有度，在奋斗中保有松弛感，放松心态，自由自在、自信昂扬地奔赴美好的未来。
林若扬生活照
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来源 | 林若扬家长
编辑 | 朱益孝
审核 | QL