刊讯｜《中国语文》2023年第2期
2023-06-01
2023-06-03
2023-06-01
2023年第2期
《中国语文》（北大核心、CSSCI来源期刊、AMI权威）2023年第2期刊发12篇文章。文章主题涉及语文教育、助词、虚拟句、报刊政论语体、古汉语等。欢迎转发扩散！
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目 录
学科体系与学科建设
238-252+256 新时代的语言学和语文教育——语文新课改背景下的回顾与展望 / 王冬梅
131-138+254 助词的句法语音特点——以粤语“呢”为例 / 邓思颖 张凌 谭家明
139-150+254 双峰话的“冇Φ得”虚拟句 / 王芸华
151-162+254-255 认识情态词“应该”和“可能”的连用及语义组合的方式 / 沈园 陈婷
163-171+255 汉语复合态生成的句法-语义层级问题 / 邵洪亮
172-183+255 报刊政论语体中的一类特殊“引起”构式 / 罗艺雪
184-198+255 多维重新分析下的句调语法研究——以上古反诘语气词“为”的产生为例 / 刘丽媛
199-206+255-256 上代日本汉文中的古汉语存在句式研究 / 马绍华
207-218+256 日藏启蒙类书《直音汇韵》与清初江淮方音 / 侯俊
219-229+256 说“辟彊” / 张传官
230-235+256 “甸”还是“封”? / 尉侯凯
236-237 《上古汉语新构拟》献疑一则 / 姜复宁
提 要
新时代的语言学和语文教育——语文新课改背景下的回顾与展望
王冬梅 中国社会科学院语言研究所
摘 要：新中国成立后，我国构建了一个语言本位的现代语文教育体系，语言学尤其是语法学居于核心地位；上世纪八十年代后期开始，语言学在语文教育中逐渐边缘化；进入新时代以来，课程改革持续进行，新课标、新教材进一步修订完善，新高考试点后逐步推开，语言学有逐渐回归之势。如何把语言学研究的新进展，转化为语文教育的具体内容，服务于学生语言能力的提高，是历史赋予新时代学者的重任。关键词： 语文教育 淡化语法 课程改革 新课标 新教材 新高考助词的句法语音特点——以粤语“呢”为例
邓思颖 香港中文大学中国语言及文学系
张 凌 香港教育大学中国语言学系
谭家明 香港中文大学中国文化研究所吴多泰中国语文研究中心
摘 要：本文从句法-语音接口的理论角度研究香港粤语句末和句中“呢”的语言特点。本文认为，这两个“呢”相同的部分是音段层次，表示焦点意义；至于差异之处，在于超音段层次，分别由两种语调形成。句末“呢”带有较高音高的语调，此语调可分析为超音段句末助词，占有句法位置；而句中“呢”的音高较低，只显现短语的韵律边界特征，此语调并非超音段句末助词，不占有句法位置。关键词：助词 语调 超音段句末助词 句法-语音接口 粤语;
双峰话的“冇Φ得”虚拟句
王芸华 湘潭大学文学与新闻学院
摘 要：双峰话的“冇Φ得”句不同于一般的命题否定句。“冇Φ得”句产生于认识主体对过去现实的反省与认知：Φ是说话人虚拟的与过去事实相反的主观愿望；“冇Φ得”表示说话人认识到过去现实中Φ未能发生；语气词“得”同时负载了该结构所带来的后悔、遗憾或惋惜等语气。整个句式表达后悔过去没能做或不做某事，“冇”是对知域的否定。该句式时体表达手段与印欧语有相通之处。从反映的思维来看，使用了汉语综合性虚拟表达常用的上行反事实思维。相较其他汉语虚拟句，该句式的虚拟事件Φ是内包的，通过“冇”的否定，整个句式却是表现实的。其形式比较独特，有特殊的类型意义。且该句式采用特殊的“原因-结果”模式，同时体现了汉语虚拟认知模型的丰富性。关键词：虚拟句 否定 反事实愿望 时体 语气
认识情态词“应该”和“可能”的连用及语义组合的方式
沈 园 复旦大学外国语言文学学院
陈 婷 香港城市大学语言学及翻译系
摘 要：本文通过语料库搜索和可接受度判断测试，证实认识情态词“应该”和“可能”可以连用并允许两种组合形式，尝试消除存在已久的语言事实认定上的分歧。借助诊断测试方法，我们区分了连用形式中命题和言者承诺层面的“可能”,避免以往主客观情态概念描述标准上的不确定性。基于命题层面和言外之力层面的区分以及常态判断、理想世界的概念，本文刻画“可能”和“应该”的语义，揭示情态词连用情况下语义组合的不同方式和复杂性。关键词： 认识情态 应该 可能 言外之力 承诺强度;
汉语复合态生成的句法-语义层级问题
邵洪亮 上海外国语大学国际文化交流学院
摘 要：杨国文(2001)曾对汉语复合态在有限受控条件下的递归生成过程进行了系统描述。我们在杨文的基础上对汉语复合态生成的句法-语义层级问题提出一些补充意见：一是复合态的生成不都是递归的结果，“长持续”与“实现”的双态复合形式实际上是整合的结果；二是“完全态”中的“实现”或“近经历”与“将行态”的复合是不可逆的，“完全态”始终处于最外层；三是“V+了+复合趋向补语”格式在共同语里相对于“V+复合趋向补语+了”并没有明显独特的语义功能，二者复合态的生成过程是一致的，都是“实现态”处于最外层，但二者在表达功能和句法分布上存在差别；四是动态助词一般无法包蕴另一种态标记，而表达与之相同态意义的副词却可以包蕴另一种态标记，从而构成一个复合态。关键词：汉语态制 复合态 递归 整合 “V+了+复合趋向补语”格式
报刊政论语体中的一类特殊“引起”构式
罗艺雪 四川大学海外教育学院
摘 要：在报刊政论语体中，吕叔湘、朱德熙(1951)视为错句的“我对于这件事引起了注意”这类特殊“引起”构式并不鲜见。这类构式在持续的语言使用中形成了独特的句法、语义及语用特征，表达消极使因成分影响下指人成分需要具备或者该具备而未具备的某种意识，其着眼点不在于客观归因，而在于主观追责，含有强烈的劝诫语气。该构式的真正源头是汉语的话题结构。在这一基本格局之上，说话人意图凸显的强主观情感、强主观认识以及历史上出现的指人主语“引起”句也都推动了构式的持续使用与定型。关键词：“引起” 报刊政论语体 话题结构 主观性
多维重新分析下的句调语法研究——以上古反诘语气词“为”的产生为例
刘丽媛 北京师范大学文学院
摘 要： 上古汉语反诘问句末尾的“为”由动词演变为语气词，关涉到实词获得标句功能的重新分析问题。这一过程中既有实词论元关系的解构与动因问题，又关涉到句末冗余的音段单位为什么可以标识句类的问题。本文基于生成语法的重新分析机制与韵律句法的句调语法机制，指出“为”在“何VP为”结构中，发生了句法、焦点、韵律的多维重新分析，不同维度分担演变动因与演变条件的不同职责，多步骤、多层次环环相扣之下形成一个由词汇词到标句词的演变过程。关键词：为 语气词 重新分析 焦点 句调素
上代日本汉文中的古汉语存在句式研究
马绍华 华侨大学外国语学院
摘 要： 古汉语存在句式“有”字句和“在”字句在上代日本汉文中的误用都存在三种情况：“有”字句语序颠倒、无主“有”字句、“有”和“在”的混淆；“在”字句语序颠倒、“在”字的滥用、“於”字的赘用。这些误用都是由“和习”问题引起，即受到日语的语法特征影响所致。具体表现为有的受日语语序影响，有的受日语的语法现象影响，有的受日语表记影响。关键词：上代日本汉文 “有”字句 “在”字句 “和习”
日藏启蒙类书《直音汇韵》与清初江淮方音
侯 俊 四川大学中国俗文化研究所
摘 要：日藏《直音汇韵》是清代康熙年间刊刻带有直音音注的启蒙类书，音注反映出其语音性质是以清初安徽安庆、桐城一带方音为基础的洪巢片江淮官话。关键词：《直音汇韵》 清初 启蒙类书 江淮方音 洪巢片
说“辟彊”
张传官 复旦大学出土文献与古文字研究中心
“古文字与中华文明传承发展工程”协同攻关创新平台
摘 要：“辟彊”是我国古代常见的人名，关于其取意，唐代颜师古曾罗列“辟御彊梁”和“开辟疆土”二说，未有定论。本文通过对“强”“彊”和“疆”三字的文字学关系(尤其是其用字习惯)进行考察，结合先秦以迄近现代的人名“辟彊”“辟强”和“辟疆”,对人名“辟彊”的取意加以详细辨析，探讨颜氏二说的有关证据，认为：“辟彊”最初只有“开辟疆土”之意；由于用字习惯的变化以及后人的误会，从魏晋时期开始，出现“辟御彊梁”这一新解，并为后人所接受而行用于世。这种误解的产生和传播，导致魏晋以后的历史中同时存在两种说法，本研究为人名“辟彊”的变化及其历史背景提供了更为丰富的材料。关键词：辟彊 “强”“彊”和“疆” 辟御彊梁 开辟疆土 人名
“甸”还是“封”?
尉侯凯 “古文字与中华文明传承发展工程”协同攻关创新平台、郑州大学汉字文明研究中心
摘 要：清华简《四告》“乃建侯设卫、
关键词：清华简 《四告》 封 甸
《上古汉语新构拟》献疑一则
姜复宁 山东大学文学院
摘 要：<正>《上古汉语新构拟》(白一平、沙加尔，2020;下文简称《构拟》)讨论了传世文献中以“云”代“有”的现象，所举例证为王念孙将《慎子》中“云能而害无能，则乱也”训释为“言有能而害无能之人，则必乱也”。书中对这一现象提出的解释是“云”“有”二字在上古音中读音相近，而在韵尾上存在差异：“云”以*-r(后来变为[n])结尾，“有”则以喉塞音*-?结尾。该书对这种韵尾不同的替代的解释是：在以“云”代“有”的例子中，很明显后面接的词以上古音*n开头。期刊简介
《中国语文》创刊于1952年，最初由中国文字改革研究委员会和中国科学院语言研究所合办，1956年以后编辑部工作由语言研究所单独承担。
《中国语文》主要刊登汉语现状、历史及应用、实验等的调查和研究，语言理论、语言政策的研究，汉语教学、汉外对比研究，语言学和其他学科交叉课题的研究，汉字现状、历史以及应用调查的研究，语言文字著作的评论文章等。
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今日小编：钊君
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