专注于未来不变的事物|慢学校
3月中旬慢学校二期的学员们体验了社群学习，度过了新手训练营，进入了正式学习阶段。
接下来，学员们将进行深层学习大闯关和自由主题学习，在慢学校获得幸福的学习体验。下面分享校长安猪在慢学校二期正式学习启动会中的发言：
慢就是快
最近看到一则新闻：亚马逊的贝索斯超越巴菲特和比尔盖茨，成为世界首富。
贝索斯的思维很特别，这是我最欣赏他的一点。
在思考未来的时候，我们习惯的思维是：“在未来十年什么将会发生改变？”我们去寻找未来几年会有什么新的技术或市场变化，然后设计如何去抓住这种变化。
但贝索斯却反其道而行之，他思考：“在未来十年内什么将保持不变？”然后他发现，不管经济环境和技术发展如何变化，在零售行业，顾客总希望更低的价格，更多的选择，更快的送货。亚马逊根据这些不变的因素去制定稳定的商业策略，最终成为一个伟大的企业。
专注于未来不变的事物，也是慢学校的精神。只有慢下来，我们才更容易看到那些长期不变的事物。
这时候，慢比快更快。
慢学校的慢
我也在思考，在学习上，未来十年内什么保持不变？
我想到两条。
第一条是：人们学习的根本目的不会改变。人们渴望理解自我和世界，渴望预测未来，渴望在当下和未来更好地生活和行动。不管未来需要的知识和技能如何改变，这些学习的根本目的不会改变。
第二条是：人们学习的心理需求不会改变。人们学习需要群体，需要他人的支持和鼓励。大学毕业多年之后，你不会忘记的是什么？不是专业知识，而是同学情谊。同样的，在慢学校中，最让你惊喜和兴奋的是什么？我相信也不是知识和技能，而是和学员们共同讨论带来的学习的快感。
接下来，慢学校的学习会继续坚持这两条学习洞察。
进入深层学习
首先，接下来的学习将以真实问题为导向，在“做”中学。我发现，在“知”和“行”两者的关系上，学校教育和真实生活的学习有着截然不同的理解。
学校的学习是以知识为中心的，目标是掌握知识，实践只是为了巩固知识而采取的手段。而真实的生活和工作是以行动为中心的，学习知识只是为了更好地实践。
慢学校将采用更符合真实生活的学习方式。所以，在接下来的学习中，大家将会一起去解决一个个学习的难题，在解决问题的过程中提升学习能力，而不是孤立地学习一个个知识和能力。
其次，小组学习依旧是我们最主要的学习形式，而且会更灵活、更自主。例如，你可以自己设定学习主题、自己发起学习项目、和小组成员自主设置学习时间和学习频率。在接下来的学习中，你将成为一个更自主的社群学习者。
我们一直在思考和构建慢学校未来可能的模样，大家的理解千差万别。最后，我们换了一个问题：慢学校希望给学习者什么样的感受？这时候，大家的想法却相当一致。
我们希望，当学习者想要探索一个未知的问题时，在他经过搜索没有找到满意的答案之后，他不再只是选择闷头读书、孤独地解决问题，而是来到慢学校，去发起一个学习项目，和小伙伴们共同学习。
又或者，除了看书、上语音课，学习者更愿意把时间花在慢学校上，在这里选择自己感兴趣的学习项目加入，和别人一起去探索和解决某个有趣的问题。
我们相信，吸引人们来到慢学校的，不是因为这里有特别的知识，而是这里的氛围和温度：这里有一群主动、开放、好学的人。
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