2段视频！看两位代表的就业创业故事 | 聚焦大学生高质量就业②

教育部新闻办微言教育 2024-03-13

她师范生毕业后回乡任教，将孩子们的画作和心愿带上两会；她硕士毕业后返乡创业，深耕科技兴农一线，探寻现代生态农业“新路径”。一起来看两位全国人大代表的履职故事——

“95后”教师 带着毛南族孩子们的心愿上两会

全国人大代表、广西环江毛南族自治县第五小学教师覃恬静是一名“95后”代表。受益于国家定向师范生政策，覃恬静毕业后回到毛南族自治县毛南山乡扎根教育事业。

这次上会，她带了一些特别的“礼物”——环江毛南族自治县第五小学学生们的画作。这些画的作者平均年龄只有10岁左右，描绘出的都是他们对于未来的想象。而覃恬静今年提出建议的初心，就来源于孩子们的这些心愿。作为全国人大代表，覃恬静决心从身边事做起，希望通过自己的努力，让孩子们的未来更美好。

硕士“新农人” 乡间创业记

全国人大代表、“新农人”田淑娴是湖北省赤壁市安丰村人，从浙江海洋大学农学专业硕士毕业后返乡创业。在这几年里，她执着追求自己的“现代庄园”梦想，发展现代化农业基地1200亩，还带领中伙铺镇村民成立了娴子生态种养殖专业合作社，成为赤壁市高质量发展研究院研究员。
“稻田种养结合模式，不仅提高农产品品质，也涵养水土，一定要让这种绿色低碳农业发展得更快更好。”作为深耕科技兴农一线的人大代表，她通过提出一批代表建议，推动绿色低碳农业发展，让土地焕发新的生机。她说：“农民和科学家一样重要，我要改变世界对中国农民的印象。

来源 | 综合自环江人大微信号、广西日报微信号、新华社客户端、《湖北日报》等

代表委员话教育强国

【聚焦大学生高质量就业】

①4张大图！代表委员谈如何促进大学生高质量就业

【聚焦教育数字化】

①海报来了！关于教育数字化，代表委员这样说

②快评来了！数字化为学生全面发展赋能

③热议！怎样用好数字教育“金钥匙”？代表委员这样说

【聚焦拔尖创新人才自主培养】

①海报来了！如何培养拔尖创新人才？代表委员这样建议
②视频来了！如何培养拔尖创新人才？人大代表来支招
③快评来了！拔尖创新人才自主培养要先铸“魂”

【聚焦大思政课建设】

①5张大图！代表委员谈如何培养时代新人
②2段视频！看他们如何把爱国种子深植学生心田
③教育时评：下足功夫做好“大思政课”建设