诗教论坛 | 姜建宇(泰州)
伴随着中华优秀传统文化教育蓬勃发展的强劲步伐，国内首家省级专业诗歌教育联盟和研究机构应运而生。4月19日，“江苏诗歌教育联盟”、“江苏诗歌教育研究中心”成立仪式在南京举行。
江苏省委原副书记冯敏刚、文化部原副部长郑欣淼、江苏省委宣传部副部长、省文明办主任杨志纯、江苏第二师范学院党委书记李洪天为“江苏诗歌教育联盟、江苏诗歌教育研究中心”揭牌。
泰州市实验小学副校长 姜建宇
尊敬的各位领导，各位同仁：
下午好！
非常荣幸能代表我们泰州市14所首批加入“江苏诗歌教育联盟”的学校，在这里和大家交流，向大家学习。
我们泰州实小是一所百年老校，也是江苏省首批实验小学。学校秉承“最是书香能致远”的办学理念，追求“轻负担、高质量”，在社会上享有一定的声誉。2014年，实小育才路校区在海陵区东部新城正式成立。短短三年来，学校在传承百年实小纯正血统的基础上，积极打造新校区的文化品牌，务实创新地开展教育教学活动，社会美誉度逐年提高，生源迅猛攀升。
一、诗歌教育特色
作为“泰州市小学国学教育研究所”所在地，我校在江苏师大魏本亚教授等专家的指导下，深入开展经典诗文教育教学研究，以书树人，以诗育心，以美启真，让学生在品读诗歌中提升文化素养，在创作诗歌中抒写童心童趣。
（一） 国学晋级，积累经典诗文。
积极推进国家课程的校本化，语文学科加盟了南京北京东路小学《12岁以前的语文》教育实验，并创新研制了《国学诵读晋级手册》，规定了每个学段的必背古诗文，在通关晋级的过程中激发学生参与经典诵读的积极性，夯实古诗文基础，受到家长和师生的大力追捧。
（二） 搭建平台，诵读古今诗歌。
1. 依托十年读书节
学校以读书节为契机，每年深度阅读一位作家的系列作品，并开展作家进校园活动，至今已是第十年了。我们邀请的第一位作家就是以儿童诗著称的金波老先生。同学们诵读作品，理解内涵，体会意境，并尝试进行二次诗歌创作，文学修养得到提高。
2. 依托两个诗歌社团
提到诗歌诵读，不得不提学校的两个社团，西有菱湖诗社，东有龙梅吟诵。前者在青年路校区，聘请江苏师大悠然诗社的学员作指导，以古诗吟唱为主；龙梅吟诵是以我们育才路校区的丛龙梅老师命名、发起的，她是省、市朗诵协会会员，曾二十多次参加省市朗诵演讲比赛获得一二等奖。
（三）竞赛展演，提升朗诵水平。
多年来，学校以练备赛，以赛促练，成绩喜人。据统计，从2008年至今，我校诵读社团荣获省一等奖2次，省二等奖3次，市级奖12次，区级奖13次；学生中22人次获省级奖，46人次获市级奖，82人次获区级奖。朗诵社团每年参加各级大型演出十多次。2015年底，我校承办了《童心里的 45 32528 45 14942 0 0 3058 0 0:00:10 0:00:04 0:00:06 3061诗篇》全国首届少儿诗会走进泰州诗歌朗诵音乐会，《菱湖诗韵》节目受到高度评价。前不久，在中国诗歌学会主办的“重温经典——名家名篇朗诵会”中，我校成为全市唯一参加演出的小学，表演的音诗画节目令人惊艳。
二、今后工作设想
（一）健全工作机制，搞好顶层设计
珍惜并抓住成为“江苏诗歌教育联盟首批学校”的机遇，建立学校诗歌教育领导小组，把诗歌教育与学校的国学教育、书香校园建设、儒雅少年培育、“教师妈妈”延时课程等中心工作、品牌项目、特色课程有机结合起来，统筹制定学校的经典诵读活动实施方案，指导协调活动的开展，检查评价活动的成效。
（二）开辟丰富渠道，营造诗教氛围
利用学校网站、微信公众号、黑板报、宣传栏等阵地，定期推介古今中外的好诗美文；利用早读课、班本活动课、班队会、社团活动等时间，开发经典诗文兴趣课、体验课等特色课程；利用校园广播，每天早晚定时播放诗歌诵读内容，营造诗意校园氛围；每年下半年增设“诗歌节”，与上半年的读书节呼应，开展经典诗歌诵读活动的抽测与展示，等等。
各位领导，各位同仁，新成立的江苏诗歌教育联盟为我们这些致力于开展诗歌教育的学校搭建了非常宝贵的平台，今后，我们会加强与兄弟学校的学习与交流，乘着诗歌的翅膀飞向远方……
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⊙本期编辑：Tiger
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