加入“梦想团队”，她如愿以偿！

编者按：在感兴趣的领域继续深造，和志同道合、相互进步的团队一起探索科研奥妙，是所有科研人纯粹的梦想。在国科大，圆梦的可能性会变得“无限大”。本期，和国晓薇一起跟随2020级国科大生物科学专业本科生陆悦的脚步，了解她登上“科学之船”，在“梦想团队”里成长的故事。

陆悦也没想到，曾经报道里看到的“梦想团队”，如今自己真正成为了其中一员。

“来到国科大之后，似乎没有什么‘不可能’。”7月中旬，参加完2023年中国科学院微生物研究所暑期夏令营，陆悦终获高福院士课题组的直博生拟录取资格。这个夏天，陆悦圆了三年前心中那个“不敢想”的“梦想”。

不只夏天，整个2023年，对陆悦来说，是转折，是启航，是无穷广阔的更大旷野。

一次“勇闯”，一段开始

陆悦甚至已记不清具体是哪一刻第一次听说高福院士团队了。彼时的她，还是个初入大学的“小朋友”，怯生生地崇尚着那些了不起的成就。从那时起，高福的课题组成为了放在陆悦心底的“梦想团队”。

2022年秋天的一个下午，陆悦刚从午休中醒来，打开手机，一条“有同学对高福老师课题组感兴趣吗？”的消息让她瞬间清醒。她立马私信给消息的主人，很快得到了上一届学长的回复。

高福院士题字

就在那个周末，陆悦跟着学长来到微生物所F座3楼参观实验室。这段顺利“叩门”的经历，让陆悦惊喜到有些意外。

毕竟，一开始只是抱着“试一试”的心态，陆悦觉得“能有机会进一步感受一下‘梦想团队’的样子，也是好的”。

来到实验室，大家随和的氛围更是让陆悦完全放下了心里的紧张和胆怯。她在办公室和走廊里与学长学姐和老师漫谈实验室的工作和生活，在志同道合的愉快交谈中，“我感受到了大家对病毒学和免疫学的共同热爱”。

正聊着，突然组里的老师过来对陆悦说：“来吧，在办公室，高老师喊你见面。”

“一见面，高老师热情地向我打招呼。”本来特别拘谨的陆悦，一下子觉得不那么紧张了。短短几分钟里，高福侃侃而谈，从科学前沿方向，到实验室的最新进展，再到未来的发展趋势，陆悦的眼前，似乎展开了一幅生动清晰的前沿图卷，未来个人发展的蓝图也逐渐明朗。

陆悦笑着回忆：“可能这就是，‘追星’的力量。”那天临别，高福送的许多病毒与免疫学方面的书籍，陆悦一直码在书架上正中间那层，也一直记着，高福在《流感病毒：躲也躲不过的敌人》的扉页上为自己写下的：“不唯上，不唯书，只唯实。”

“我想，这句话也正是我加入这个大家庭一年以来的感受。”

“希望早日独当一面”

最近，陆悦欣慰地自我评价：“在前辈们耐心与细心的‘呵护’下，我最近提出的‘幼稚’问题越来越少了，也越来越深刻地体会到个人成长与团队发展之间的紧密相连。”

团队成果频出，离不开一直以来“自由”又“齐心”的氛围。

第一次参与线下组会时的画面，陆悦还历历在目。“那天，我有些胆怯地说出了自己的想法。如今想来，很多表述都十分生涩，但老师和学长学姐都一直在认真地听。”课题组在环境上给予成员们很大的包容和支持，同学们可以选择自己感兴趣的项目，甚至尝试自己的独特想法。大家也可以根据自己的情况，合理安排各自时间。

实验室工作照

其实，自由是更高层次的自律，“课题组的成员们都非常忙，非常刻苦，做实验做到很晚，结束后还要阅读文献。看着在实验室中穿梭的大家，仿佛在看各自战场上披坚执锐的战士。”

这种氛围深深感染着陆悦，跟着学长学姐做实验时，她养成了带笔和纸“记小本本”的习惯。“毕竟他们本来就很忙，还要指导我，这么宝贵的学习时间自然不能错过，开组会时，在大家的交流讨论中，我总能收获新的知识和想法。我正努力汲取营养，希望能早日独当一面。”

“组里的老师们比学生还‘用功’，他们始终关注着前沿进展，拓宽自身的眼界，培养更敏锐的科研直觉；而且很愿意和我们一起沟通，甚至把每一个学生都当做独立的科研人员来共事和培养，‘撸起袖子’跟我们一起干。”

“在自己感兴趣的领域里深耕，才能够更大程度的发挥自己的特长。”课题组的刘科芳老师说。

归来“做桥”，开辟一场“未知冒险”

2023年2月到7月，陆悦获得了瑞士洛桑联邦理工学院EPFL访学交流的资格，并加入了Bruno Correia教授的实验室学习计算机蛋白设计技术。

高老师在EPFL演讲

这个领域目前仍在初步发展阶段。Bruno Correia教授的实验室打破了传统模式，不再依赖湿实验筛选，也不依靠物理方法寻找氨基酸序列的折叠方式；在计算机与AI技术的加持下，设计并“编织”出新型功能蛋白，开发并应用包括MaSIF在内的一系列计算机工具。在蛋白质设计与工程中，机器学习技术不仅具有更高的成功率和多功能性，还具有相当广阔的应用空间，有可能被应用于药物和疗法开发、疫苗设计、生物技术甚至医学、材料科学等研究领域。

在EPFL和Bruno的合影

“干湿结合”是蛋白质研究方向走向跨越式发展的一条“超车弯道”。在现实情况与惯有思路里，生物学实验室便是每日与试剂和移液枪打交道的“湿实验平台”。而一年前，高福团队就注意到计算机设计工具这一“干实验”平台对生物学的跨界意义，有望成为抗体与疫苗设计的重要工具，便开始了不断地探索和合作。

就这样，陆悦有幸成为了搭建“干湿结合”这座“桥梁”的一份子。

陆悦在EPFL和高福的合影

从瑞士回到高福实验室这一个月里，陆悦等不及“过渡”和“适应”，便一头扎进课题组，跟着学长学姐加紧学习湿实验操作，同时思考尝试着将学到的‘干实验’技能以更适合这里的方式应用到项目中。

“对我个人来说，目前的‘转型期’一定是艰难的，但我觉得这件超酷的事，像一场惊险刺激的未知冒险，正等着我去开辟。”

对生命科学有着别样“关注”

高二暑假，陆悦报名并入选了国科大中学生科学夏令营，从参观校园和研究所，到各种大师讲座，那个夏天的很多画面，一直留在她的记忆深处。“老师们清晰详尽又深入浅出地介绍了自身领域内的科技前沿，同时不乏幽默风趣；他们对科研事业充满热情，享受其中的痛与快乐，这种热爱也感染了我，让我越发觉得做科研很神奇、充满挑战却也充满惊喜。”

2020年，克服疫情的种种困难，陆悦如约登上“科学之船”，成为一名国科大学生。

普通生物学实验-观察抑菌圈

大一时陆悦选修了《发现生命奥秘》课程，授课老师涵盖了康乐院士、种康院士等业内大咖，“这个课程特别‘酷’，是由来自生物学领域内各个方向的老师做科普性讲座”。一门酷酷的“启蒙”课，开启了陆悦对生命科学的无穷好奇。

陆悦陆续学习了生物化学和分子生物学，其中，《普通生物学实验》让她印象深刻。刚开始因为没有任何实验经验，陆悦一度十分忐忑，课前总是紧张地在实验室来回踱步，但后来，事实证明这种担心毫无必要。“老师们耐心地、手把手地教我们做最基础实验，从使用普通光学显微镜，爬山做生态实验，再到观察植物生长，使用荧光显微镜。老师们来自不同的研究所，带我们探索生物领域内的各个方向，最后还鼓励同学们自行分组，分别在感兴趣的方向上完成进一步的探索。”

之后，陆悦对生物方向的热爱，又增添了一重动手操作的实验兴味。

普通生物学实验-观察拟南芥表皮毛

说起对生命科学研究的关注，陆悦自嘲地说起一段从出生就开始的“不解之缘”：“我们作为2002年上半年出生的孩子，属于网络上被调侃的一代：出生后遇上了2003年非典疫情，高考那年遇上了2020年新冠疫情。”

“热爱”伴随着成长之河的澎湃，在不断前行中伴随心志起伏和汇聚。“淋过雨后更想为别人撑伞”，更多的切身体悟，汇聚更多的关注和担当，“希望人们不再饱受疾病之苦、疫情之害。”

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观微之光，可明远方

出品/国科大融媒体编辑部

文字/脱畅

图片/受访者提供

美编/李葭萌 刘锐卓

责编/冯心怡

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