徐州市丰县实验小学  李钊

尊敬的各位领导，热爱诗教的同仁们！

大家下午好！

我是丰县实验小学校长李钊，很高兴代表徐州市发言。

在一首首童诗里，字是有故事的，语言是有温度的，想象是千姿百态的。诗里能看到花香，捉到鸟鸣，品尝到月光，闻到生活的芬芳。最为偏远的江苏大西北，童年更需悍卫，更需要诗和远方。

“守望诗意童年，追寻理想教育。”循梦前行，十年前，我们开始了童诗教育的探索。通过组建诗教团队、培养诗教名师、创建诗教校园文化、构建诗教课程体系、诗社及相关活动，让孩子们沐浴诗香，健康成长。徐州诗词协会会长徐崇先为我校题诗：“诗意童年佳句多，放飞理想绚天河。气华坚步成才路，遍唱大风新世歌。”

关于诗教，和大家分享我的三点感悟：

第一：诗歌是儿童精神成长的初乳。

诗歌，是人类最高的精神仰望，能增强孩子精神发育的免疫力，养心、固本、立人。

第二：诗教是生发儿童诗性智慧的摇篮。

应试教育培养造就了多少灰色儿童啊！生活无趣，梦想消失、心灵畸形发展。欣赏创作诗歌，能让儿童的诗性智慧得到无限生发，启智、燃情、健心。

第三：童诗教育是激活儿童创新力的密码。

创新能力是一种极其可贵的思维品质。诗歌最具想象力，读写童诗，有助于想象力的开发和创新能力的形成。创新、创造能力，恰是一个民族自立于世界之林的基本能力。

今天，我们共同走进江苏诗歌教育联盟的大家庭，让我们携手与诗同行，永怀梦想与热情！

谢谢大家！