苏州工业园区文萃小学   王平

各位尊敬的领导、专家、老师们：

大家好！

非常荣幸受大会邀请，有这样一个和大家分享交流的机会。我来自苏州工业园区文萃小学，文萃小学是2011年新开办的一所直属公立小学。学校有一千多名师生。新体验作文是我们学校的特色，学校倡导在生活中学习，在体验中学习,走“积极体验”的特色之路。学校先后获得“中国儿童阅读优化基地”“全国作文教学先进集体”“江苏省作家协会创研基地实践学校”“苏州市小作家基地”“苏州广电小记者团文萃小学小记者站”“苏州工业园区新体验作文特色AA级学校”等称号，作文教学经验在《姑苏晚报》《城市商报》《江南时报》苏州市电视台等媒体作过20多次专题报道。

学校高度重视诗歌教学，在新体验作文校本教材中加入了诗歌的体验教学内容，2015年2月学校成立了“童心诗社”，社团每周五下午一个小时的活动，内容丰富多彩，有童诗鉴赏、童诗沙龙、校内外采风、童诗诵读、童诗创作、诗刊编辑等活动。2015年5月学校参加首届《童心里的诗篇》全国少儿诗会喜获“优秀组织奖”。在学校的高度重视下，文萃的孩子们掀起了诵读童诗，创作童诗的热潮，本学期就先后创作了200多首童诗在学校新体验作文特色微信公众号童心诗社板块展示，其中张嘉译同学参加《童心里的诗篇》第二届全国少儿诗会荣获一等奖，文萃孩子们的儿童诗《爸爸的肩头》《四季的水》《季节的水》《校园》《秋天的童话》《谢谢您，老师》《聆听流水》等30多首童诗在《初中生世界》《语文世界》《青少年日记》《辅导员》《红蜻蜓》等多种报刊杂志发表。臧言上同学创作的童诗参加苏州市广播电视台“最美童声，苏州少儿诗歌朗诵比赛”喜获十强选手奖，童诗创作让文萃的孩子感受到了文学的魅力，体验到了创作的乐趣，丰盈了诗意的人生。

每次参加《童心里的诗篇》少儿诗会颁奖典礼，都会激起我对童诗教学的自豪。常听说：“一个社会没有诗意的空间，是文化的荒原；一个人缺少了诗意的心灵，是文化的遗失者。”我愿和孩子们在诗意的海洋尽情徜徉，儿童诗歌在整个文学领域也许只是一条小溪，然而，它流淌的是鲜活的生命。诗是生活的绿洲，我愿做绿的播种者。让诗歌走进孩子的心灵，给孩子诗意的童年，根植诗意的人生。

现在江苏诗歌教育联盟的成立更是为我们搭建了童诗教学交流的平台、成长的平台、展示的平台，我们成为联盟校一定珍惜每一次诗教活动，紧密配合联盟的各项工作。为诗歌的发展贡献我们的光和热。

再次感谢组委会，感谢专家、领导、同仁的聆听，谢谢大家！