吟诵大唐诗意 梦回两宋词章
由“江苏诗歌教育联盟”、“江苏诗歌教育研究中心”主办的“童心里的诗篇”主题夏令营暨首届“诗歌教学研修班”有幸邀请到南通大学生态文学研究所所长、硕士生导师王志清教授，南京师范大学古代文学博士生导师钟振振教授，教育部“中华经典资源库”特聘吟诵专家、江苏师范大学博士生导师李昌集教授，江苏省中华诗学研究会会长、江苏第二师范学院江锡铨教授，分别为大家讲授唐诗、宋词、吟诵、新诗等四种诗学领域的课程，带领众人一起品读诗歌中的奥义，领悟古今诗情。
王教授在讲座开场便说：“唐诗是诗中之诗，经典中的经典，唐帝国不死的灵魂，中国人血管中流淌的血液，是民族洗不掉的印迹。”
王教授论唐诗首推王维，风雅备极，诗中盛唐山水气象如入化境；其次中唐当推杜甫。并举例《红楼梦》的第四十八回，香菱学诗。黛玉认为，五律以摩诘见长，七绝则首推李青莲，七律子美胜矣!
摩诘和子美代表了两个时代，两种诗体。摩诘之诗，不使力，使力，出之亦为易；子美之诗，即不出力，出之亦艰难。如果说杜甫的诗伟大在于突破传统，李白的诗伟大在不走传统，而王维的诗则把传统做到极致。王维作为象征主义的诗人，将意象手法运用的淋漓精致，《山居秋暝》中一个“空”字，制造禅境，组成结构，映照自然，比照楚辞——物芳明志洁，人和显政通。
随后，王教授又介绍了王维的《观猎》，杜甫的《登楼》和李白的《早发白帝城》，大家对唐朝诗歌有了更深层次的全面了解。王教授个人不迷信所谓的“大家”，他在《王维诗传》的末尾写道：在人的异化，生命的悖论之面前，我们何为？这也许是我们当下读王维诗的最实际的意义。
王教授：我抛砖完毕，美玉来啦！
王志清教授精彩的“唐诗精讲”结束之后，钟振振教授带领大家开始了一个有趣且有争议的话题——再审《宋词剽窃唐诗》案。
钟教授以钱钟书的《宋词选注》自序为开头，钱钟书先生说：“在宋代诗人里，偷窃变成师徒公开传授的专门科学。”钟教授表示，诗是读的文字，词是听的文字，都是文字陌生化与熟悉化的结合。诗以陌生化多一些，以新出故，词以熟悉化多一点，推陈出新。因为汉语中多音字较多，用大家熟知的词句容易引起听觉上的共鸣。而唐诗是宋人利用迁就的首选，因此可以给人带来“以故为新”特殊美的效果。这一“剽窃”行为，就如现代化的施工一样，不再一砖一瓦，可以更加迅速快捷，因此宋人通过学习唐诗，哪怕没有创作时间限制，都有了习惯性动作。“听的文学的DNA不会改变，就如宋词偷唐诗，明曲偷宋词，清小说偷唐诗和宋词和元曲，都是为了给人熟悉的感觉。”
钟教授说，“偷，也分几种不同的偷，他欣赏偷得巧妙的。晏几道的《临江仙》“落花人独立，微雨燕双飞。”这句诗本出自五代诗人翁宏《宫词》可惜有佳句无佳篇。"小晏"此《临江仙》"窃来"，上下文生出新意，属"慧贼"。“吟安一个字，捻断数茎髭”，出自唐卢延让《苦吟》，为衬韵将须换为髭字。用来讥讽大太监梁师成，骨子里无尽嘲弄，却让人不得不服。
随后，钟教授又为大家介绍了晏殊的名作《浣溪沙》，其中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”才是奠定其千古绝唱地位的诗句，而首句的引用与之相较不伤大雅。而像李清照《如梦令》中诗意的运用（如上图），李之仪《卜算子》中诗格的运用，都付出了自己的劳动和智慧，这种再创造的能力也让人敬佩，这些智慧的借用不仅给予诗句崭新的生命，更是唐诗与宋词的共舞交流。
吟诵具有较高的艺术内涵，是文化的传承。江苏师范大学李昌集教授为大家开启下午第一节课：古典诗词吟诵。“吟”产生于西周时期，“诵”产生于战国时期。李教授随时与台下老师互动，聆听大家对吟诵真实的思考，调动了大家的积极性与参与性。
随后，我们欣赏了赵朴初、臧克家、赵元任、朱东润、陈以鸿、吴小如等多位名家的吟诵片段，了解到不同方言不同的吟诵调子。他为老师们介绍了传统吟诵基本规则和要领，比如断句，拖腔，怎样用朗诵调配合吟诵。李教授一次次亲自示范，大家一点点走进吟诵，传统吟诵有灵活性，我们将带着先人的智慧，大步向前。
江锡铨教授为大家作了“百年新诗断想”的主题讲座。历史给予我们启示，诗在中国不仅是文学，甚至“是宗教，是政治，是教育，是社交，它是全面的生活。没有诗的文学，则是不完整的文学。
江教授认为艺术发展十分迅速，流派很多，多数具有全民性的影像。而如今的新诗还在逐步完善，却给大家留下了诸多启示，如追求创作主体的自由和独立，其中胡适的《老鸦》，郭沫若的《条狗》，闻一多的《一句话》，艾青的《雪落在中国的土地上》就是很好的例子。诗人对艺术风格的追求在改变，而创作主体的独特观察和独立性，和时代同步，又同时超越了时代。
其次，新诗创造了一批凝结着诗人意志性感受的诗歌文本与诗歌意象。烟囱飘着的黑烟是郭沫若笔下黑色的牡丹，李金发笔下的弃妇和艾青笔下的头顶上披发般的黑色的煤烟。这些都是古典诗集中找不到的，百年新诗带给大家一番新的，不一样的体验。在诗歌发展过程中，诗歌的体式的丰富和完备，诗歌的语言在变革和丰富，更为重要的，这是艰难而坚执的形式美学建设。
“吟安一个字，捻断数茎须。”这句诗是今天多位教授都提到的一句话，中国是一个诗的国度，诗在人们的精神生活中占着特殊的位置。中华文化源远流长，我们也有幸在各个教授的带领下，追溯历史，展望未来。
咦！孩子们去哪儿了？
请
继
续
往
下
看
↓↓↓
资深教授的课还是留给语文老师们听吧，
我们小屁孩儿听不太懂，
所以：
老师们好好学习，
PPT拍好！
笔记做好！
学会了，回去慢慢教我们！
俺们先出去玩儿啦……
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⊙本期编辑：冯芊芊
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