为切实提高快递行业党组织负责人的业务素质和履职能力，充分发挥行业“基层党组织书记”关键人作用，10月25日下午，浙江省快递行业党建业务（第二期）培训班在浙大城市学院举办。浙江省快递行业党委书记、省邮政管理局党组书记、局长魏遵红，浙江省快递行业党委副书记、省邮政管理局党组成员、副局长吕为民和浙大城市学院党委委员、副校长张德平，继续教育学院院长、中国教育发展战略学会产教融合专业委员会副理事长童晓明出席开班式。开班式由吕为民主持。张德平致欢迎辞。他介绍了浙大城市学院的发展概况和继续教育学院在教育培训领域的特色优势。他表示，近期《国家邮政局关于支持浙江邮政快递业高质量发展助力建设共同富裕示范区的实施意见》指出，要充分发挥行业党的各级组织的领导作用和战斗堡垒作用，为实现目标任务提供坚强的组织保障。继续教育学院将聚焦浙江省快递行业党支部书记的工作重点和培训需求，为学员提供高质量的培训服务。全体参训学员在魏遵红的带领下重温入党誓词。随后，魏遵红作开班动员讲话。他表示，开展本期培训是加强党对行业全面领导的必要之举，是守好“红色根脉”稳固行业根基的应有之义，是补齐行业党建工作短板的务实之策。他希望参训学员珍惜本次培训机会，做到学有所思、学有所悟、学有所得，返回工作岗位后要传达好培训精神，把学习力转化成领导力、执行力、生产力。吕为民就高质量办好本期培训班提出了三点意见：一是真学真干，切实提升履职本领；二是学深悟透，切实履行工作职责；三是守好“小门”，切实强化疫情防控。开班式上，童晓明向培训班授予班旗。本期培训班内容丰富、形式多元，紧紧围绕“学习贯彻党的二十大精神”“企业党建”等主题精心设计课程，并安排学员前往娃哈哈集团进行现场教学，学习交流非公党建的经验，助力提高参训学员的业务素质和履职能力，加快实现快递行业基层党组织全面提升、全面建强。文字

推荐阅读RECOMMENDATION点击“阅读原文”在线定制培训方案

推荐阅读RECOMMENDATION点击“阅读原文”在线定制培训方案

9月13日，通辽市政协机关干部及委员履职能力提升班（二期）在浙大城市学院开班。通辽市政协副主席盛勤、白红梅、高志峰，秘书长于德泉和浙大城市学院党委委员、副校长斯荣喜，浙大城市学院继续教育学院院长、中国教育发展战略学会产教融合专业委员会副理事长童晓明，浙大城市学院继续教育学院副院长陈锋出席开班式。开班式由童晓明主持。通辽市16名市政协机关干部职工，以及市政协提案委员会、经济人口资源环境委员会、教科卫体委员会和文化文史学习委员会联系的30名市政协委员参加培训。“以高质量的教育培训，高水平服务通辽市政协事业发展”斯荣喜致欢迎辞。他介绍了浙大城市学院的发展概况和继续教育学院在教育培训领域的工作成效与差异化优势。他表示，浙江多项工作走在全国前列，包括打造了“请你来协商”“委员会客厅”“数字政协”等一批富有特色的政协平台，受到了广泛好评。学校将深度解码浙江发展经验，深入挖掘浙江改革成效，并将其转化为富有针对性、实效性的教育培训资源和典型教学案例，以高质量的教育培训，高水平服务通辽市政协事业发展。“努力使学习成果转化为做好政协工作的过硬本领，真正做到学有所用、学以致用”盛勤作开班动员讲话，并对参训学员提出三点希望：一是提高认识，把握机会。进一步学习先进地区政协工作经验，开拓工作思路，提高工作水平，推动政协工作提质增效。二是明确主题，学以致用。要结合自身工作和通辽市实际，努力使学习成果转化为做好政协工作的过硬本领，转化成推动通辽市高质量发展的具体实践，真正做到学有所用、学以致用。三是遵规守纪，树立形象。要在思想上高度重视，以得体的言行举止，展现全市政协机关干部的良好形象。盛勤、斯荣喜、童晓明、陈锋出席开班式斯荣喜向培训班授予班旗通辽市政协机关干部及委员履职能力提升系列培训是浙大城市学院继续教育学院与通辽市政协联手打造的品牌项目。今年以来，在通辽市政协的指导下，我院成立工作专班，聚焦政协工作的重点问题，围绕“基层协商民主”“招商引资”等主题，高质量开展了市政协机关干部履职能力提升培训2期、市政协委员履职能力提升培训3期、旗政协委员履职能力提升2期等培训任务。工作专班认真评估、总结每一期培训班质量和学员训后跟踪调研意见建议，并针对新一期学员的培训需求，对教学方案持续优化迭代，有效提升了培训针对性。文字

9月5日，浙江省海港集团、宁波舟山港集团2022年第一期科级干部培训班(数字化转型专题)

冒慧敏、朱超君、傅丽、汪墨责任编辑

6月8日上午，杭州市工会干部教育培训基地揭牌仪式在浙大城市学院举行。校党委书记洪庆华，杭州市总工会党组书记、常务副主席郑荣新出席活动并为基地揭牌。洪庆华代表学校对杭州市工会干部教育培训基地挂牌和双方深化合作表示祝贺。他回顾了学校与杭州市总工会的深厚合作友谊：2020年，双方联手开展“三建三进”活动；2021年，联合成立新时代劳动教育研究中心，共同探索建立劳动教育的长效机制；2022年，成立杭州新时代劳动教育研究联盟，全面探索新时代劳动教育的“杭州模式”。他表示，双方合作既有坚实基础，又有广阔空间，此次共建杭州市工会干部教育培训基地，是双方全面深化合作的又一例证。他希望双方以此为起点，加强交流，为杭州打造共同富裕的示范窗口、为学校奋进百强做出继续教育的贡献。洪庆华、郑荣新代表双方为杭州市工会干部教育培训基地揭牌。郑荣新代表杭州市总工会向干训基地的挂牌表示热烈祝贺，向浙大城市学院对干训基地建设的支持表示衷心的感谢。他表示，工会干部教育培训基地的成立，是贯彻落实全国总工会关于加强新时代基层工会干部主题培训的重要举措，对提升工会干部的综合素质，更好地服务职工群众具有重要意义。在干训基地成立前期，相关团队经过多次考察调研认证，最终确认与浙大城市学院开展合作，希望能够借力高校优质资源，充分发挥工会组织优势，资源共享，合作共赢，打造发展共同体，全面拓展培训规模，提升培训质量，以点带面，分级分类开展培训，增强工会干部培训的覆盖面、影响力和实效性，切实满足各级工会培训需求。最后，他预祝干训基地越办越好，成为培养各级工会干部的摇篮。党委委员、副校长张德平，杭州市总工会党组成员、副主席张坚申，双方相关部门负责人和杭州市总工会干部学校、浙大城市学院继续教育学院部分教师代表，新任基层工会主席上岗培训班学员参加揭牌活动。文字

为进一步增强湖州司法行政干警的政治敏锐性和政治鉴别力，努力打造一支忠、勇、严、实、新的湖州司法行政铁军队伍，5月31日，2022年湖州市司法行政干警政治轮训班（第一期）在浙大城市学院继续教育学院顺利开班。湖州市司法局党委委员、政治部主任张红英，浙大城市学院继续教育学院院长、中国教育发展战略学会产教融合专业委员会副理事长童晓明出席开班式，开班式由培训三部负责人舒桂飞主持。童晓明致欢迎词。他代表浙大城市学院继续教育学院对学员的到来表示诚挚欢迎。他介绍了学校和学院的发展历程、开展教育培训的创新理念和工作实践。他表示，学院在提升教育培训针对性有效性、特色课程体系建设等方面优势突出、富有成效，有效打通了高校、党校、干部学院、企业和政府委托单位的跨界合作，希望以本次培训为契机，与湖州市司法局进一步加强合作，为湖州市司法局持续提供智力支持和学习保障。最后，他预祝本次培训圆满成功，祝愿参训学员学有所获。张红英作开班动员讲话。她表示，开展政治轮训是推进司法行政事业发展、加强干警队伍建设的重要手段，希望参训的干警职工能够端正学习态度、把握目标要求，全身心投入培训。她提出三点要求：一要有目标，务必做到思想重视、自觉学习；二要讲技巧，务必做到把握规律、科学学习；三要严纪律，务必做到树好形象、认真学习。最后她希望大家真正做到学有所思、学有所得、学有所成，努力成为想干事、会干事、干成事的学习型干部。本次轮训分两期举行，来自湖州市各区县局、市局机关及直属单位的干警职工参加。培训前期，学院与湖州市司法局相关负责人经过多次沟通，紧紧围绕“法助共富、法护平安”主题，安排了“深入学习贯彻习近平法治思想，建设更高水平司法队伍”“数字法治：数智治理与智慧司法”等课程。培训期间，还将结合主题安排学员前往杭州城市大脑运营指挥中心等地进行现场教学，学习考察杭州社会治理现代化的优秀经验。文字

5月19日上午，由浙大城市学院继续教育学院和中国教育发展战略学会产教融合专业委员会联合主办的“非学历继续教育转型发展”院长工作坊（第二期）在云端启幕。浙大城市学院党委委员、副校长张德平，中国教育发展战略学会产教融合专业委员会理事长、清华大学继续教育学院党委书记刁庆军，浙大城市学院继续教育学院院长、中国教育发展战略学会产教融合专业委员会副理事长童晓明和副院长陈锋出席开班式。开班式由童晓明主持，来自中国人民大学、上海交通大学、西安交通大学、中山大学、天津大学、山东大学、四川大学、重庆大学、华南理工大学等90多所院校和国家教育行政学院等单位的有关负责人及骨干团队线上同步参加。张德平致欢迎辞。他对各院校参加院长工作坊表示欢迎，他表示，浙大城市学院把继续教育作为对接国家战略、服务社会发展的重要突破口与排头兵，创新体制机制，全校统一归口继续教育学院对外开展教育培训，高质量服务党和国家事业发展。继续教育学院坚持以培训质量和品牌声誉为导向，充分发挥浙江“三个地”“重要窗口”与杭州城市大脑、数字治理等方面的优势，深入解码浙江、解读杭州，积极承担上级部门关于教育培训的重要任务，努力在服务国家重大战略和区域发展中走在前列、干出实效，努力打造教育培训顶尖高地，初步实现了高起点开局、超常规发展。第二期院长工作坊延续了第一期的高规格、高质量，在模式上做了全面创新，采用线上线下分段融合模式，希望各位同仁以此为契机充分交流观点，碰撞思想，推动教育培训等方面的深入交流合作。刁庆军作开班动员讲话。他表示，中国教育发展战略学会产教融合专业委员会与浙大城市学院继续教育学院共同携手推进第二期院长工作坊，不断完善内容和形式，希望能够在总结教育培训模式经验的基础上，帮助各位同仁厘清思路、整合资源、共同发展。院长工作坊创造的是一个持续交流的舞台，通过整合专家力量，帮助大家在实践中得到启发，借鉴兄弟单位的经验少走弯路，共同合作，助推继续教育事业发展，希望大家能在工作坊中有所启迪、收获满满。童晓明介绍了本期工作坊的教学设计与特色。他表示，本期工作坊特色鲜明，内容丰富，全面创新教学模式方法，聚焦痛点难点，努力解决瓶颈问题，力求更好地实现针对性有效性。希望各参训单位围绕痛点难点堵点痒点多提尖锐问题，积极参与交流研讨，从兄弟单位的实践中找到思路、方向和答案。相信在大家的共同努力下，一定能将院长工作坊打造成一个各家院校踊跃参与、学习交流的行业盛会，及时分享信息、相互借鉴的开放平台，剖析案例、解决难题的实战基地，汲取能量、助力发展的创新中心。本期院长工作坊分为三个阶段。第一阶段：在线授课与互动研讨（5月19日-5月26日）；第二阶段：学以致用与行动学习（5月27日-12月31日）；第三阶段：线下研讨会与行动方案。工作坊开展训前问卷调研，紧密围绕参训单位的实际需求设计教学方案，力求做到按需施教。同时，主办方将开展长期跟踪问效，持续助力参训单位创新发展。文字

5月10日，拱墅区委理论学习中心组（扩大）学习会暨“运河大讲堂”高质量发展建设共同富裕示范区研修班第二期顺利举办。紫光股份董事长、新华三集团总裁兼首席执行官于英涛以“把握数字经济脉搏

为进一步提升通辽市政协机关干部履职能力，提高政协工作整体水平和全员招商实效，受通辽市政协委托，由浙大城市学院继续教育学院承办的通辽市政协机关干部履职能力提升培训班于4月18日-24日顺利举办。通辽市、旗县政协机关干部共49人参与培训。4月19日，通辽市政协机关干部履职能力提升培训班举行开班式。通辽市政协党组书记、主席吕永成，浙大城市学院党委委员、副校长张德平，浙大城市学院继续教育学院院长、中国教育发展战略学会产教融合专业委员会副理事长童晓明，浙大城市学院继续教育学院副院长陈锋出席开班式。张德平致欢迎辞。他对培训班全体学员表示欢迎，并介绍了浙大城市学院的办学概况和开展教育培训的独特优势。2020年6月，浙江大学和杭州市人民政府签署合作协议，以创新机制、超常举措全面支持学校高质量发展。学校充分发挥继续教育学院专业化队伍优势以及城市大脑研究院、中国幸福城市杭州研究中心、杭州共同富裕研究中心等研究力量，整合全国一流师资，根据不同培训班需求定制项目方案，高质量开展教育培训工作。他要求继续教育学院聚焦通辽市政协机关干部的工作重点和培训目标，深度解码新时代政协工作的浙江创新与思考，确保培训的针对性、实效性，做好各项培训服务工作。同时，希望以本期培训班为契机，加强双方多维度合作，为通辽市政协服务地方经济社会高质量发展贡献力量。吕永成作动员讲话。他指出，今年是通辽市推动绿色转型、高质量发展的关键时期，是跨越追赶的战略机遇期，也是政协通辽市第六届委员会的开局之年。在此背景下举办的本期培训班，旨在让政协机关干部近距离学习浙江在推进基层协商民主、招商引资方面的先进工作经验，助力提升履职能力，完善上下联动工作机制，深化政协系统的工作协同，进一步解决旗县政协工作的痛难点，发挥市县政协的整体优势，推动通辽政协工作的提质增效。浙大城市学院继续教育学院充分发挥工作队伍与资源整合等方面的综合优势，以全流程精细化管理为抓手，着力提升培训针对性有效性。学院全程紧扣通辽市政协“提升履职能力水平，加强招商引资实效”培训主线，通过深入开展需求调研、精心定制培训方案、针对性设计课程、科学匹配师资与现场教学点、加强课堂交流互动等一系列有效措施，共设计7场专题授课，2场现场教学、2场结构化研讨，有效形成了系统性、差异化的培训成效与特色，获得了委托单位与参训学员的一致好评。同时，学院认真落实学校关于疫情防控的工作要求，严格执行培训班疫情防控工作方案，确保疫情防控无疏漏和培训工作的安全顺利进行。训前：深入调研，精准定制方案培训前期，学院以“按需施教”为导向，聚焦组织需求、岗位需求、个人需求，通过座谈、电话访谈、调研问卷等方式，分级分类开展需求调研。针对学员个人需求，组织全班进行了线上问卷调查，收集总结了学员在日常工作中的重点、难点问题以及对培训课程的具体需求，形成调研报告。学院紧扣通辽市政协的培训需求和工作实际，结合调研报告，深入挖掘新时代浙江政协工作的创新特色做法，精心定制培训方案。学院围绕通辽市政协对提升招商引资能力的培训需求，个性化设计了“招商引资专项学习日”，全天共3节专题课程，以现场教学+专题授课+结构化研讨的方式，系统化深入剖析了浙江招商引资工作中可供通辽市政协学习借鉴的先进经验，旨在让学员先通过实地考察“知其然”，再通过有丰富实践经验的授课教师系统讲解“知其所以然”，最后通过交流研讨助力“训以致用”。同时，学院提前将培训班背景、调研分析报告与授课教师和现场教学点进行了充分沟通，为教师、现场教学点有针对性地提前准备教学内容、提高授课效果提供参考与依据。滑动查看更多图片训中：实时跟进，动态优化课程内容培训期间，项目专班全程跟进工作实施情况，落实落细全流程精准化服务的工作要求，通过动态质量评估、重要环节重点跟进、召开班委会、实施阶段调查问卷等举措，及时收集学员意见反馈，实时掌握学员需求，形成阶段性评估小结，并发给后续授课教师和现场教学点负责人，以便充分了解培训学员的动态需求，对授课内容作出针对性调整，进一步提升培训实效。为助力学员解决工作中的实际问题，本次培训在每节专题授课结束后设置提问互动环节，引导学员与授课教师形成“教”与“学”的双向互动。同时，围绕学员工作中的重难点组织研讨，邀请师资一一进行针对性点评，旨在将所学所悟应用在实际工作中，助力实现“训以致用“。滑动查看更多图片训后：跟踪问效，持续夯实培训实效项目专班实时监测、评估和分析本期培训班各环节的质量数据和反馈意见，在培训班结束的当天形成了全面、客观、科学的书面《培训质量报告》（共计61页），并送交通辽市政协领导。后续，学院将长期跟踪参训学员的工作需要和训以致用的成效，持续为通辽市政协在专家智库、招商引资等方面提供高质量服务。4月23日下午，培训班举行了结业式，通辽市政协党组书记、主席吕永成，浙大城市学院继续教育学院院长、中国教育发展战略学会产教融合专业委员会副理事长童晓明参加，并为学员颁发证书。文字

非学历继续教育正处于快速转型发展时期，继续教育学院院长作为学院的责任人和领路人，承担着推动非学历继续教育转型发展、改革创新的重任。2021年，浙大城市学院继续教育学院与中国教育发展战略学会产教融合专业委员会联合举办“高校非学历继续教育转型发展”院长工作坊，搭建教育培训理念交流、案例借鉴、创新研究的平台，深入研讨继续教育转型发展过程中的焦点问题，以期进一步推动教育培训科学化、高质量、内涵式发展。2021年4月16日，院长工作坊（第一期）在浙大城市学院正式启动。来自中国人民大学、南京大学、天津大学、山东大学、四川大学、苏州大学、青海大学等19家知名高校的继续教育学院负责人和工作团队，以及国家教育行政学院等单位的有关负责人参与工作坊。▲院长工作坊（第一期）开班式，浙大城市学院党委委员、副校长张德平，中国教育发展战略学会产教融合专业委员会理事长、清华大学继续教育学院党委书记刁庆军，浙大城市学院继续教育学院院长、中国教育发展战略学会产教融合专业委员会副理事长童晓明出席（点击图片查看详情）第一期工作坊以问题为导向，深度解码行业标杆，邀请在教育培训领域具有先进理念和实践经验的领军专家，将党政干部培训、企业培训、职业培训等方面的实践经验转化为可借鉴的案例样本，围绕继续教育学院的发展环境、内部建设和市场开拓三个模块进行专题授课和案例教学，促进创新经验成果共享。清华大学继续教育学院党委书记、中国教育发展战略学会产教融合专业委员会理事长刁庆军围绕继续教育的发展与实践、管理体制改革、政行企校联动、人才激励等主题进行专题授课，并就“如何做好企业培训”现场分享相关培训案例及经验。▲点击图片查看详情浙大城市学院继续教育学院院长、中国教育发展战略学会产教融合专业委员会副理事长、全国干部教育培训浙江大学基地原常务副主任童晓明以“创新驱动发展，提升质量实效——面向党政干部的培训理念与实践”为题进行授课。他认为，培训能否取得实效的核心与痛点在于教学质量，而教学质量的关键在于教师和工作队伍。现场，他就如何打造素质过硬的干教铁军以及如何建设高水平师资队伍进行深入剖析。▲点击图片查看详情中国教育发展战略学会产教融合专业委员会学术委员会主任、中国邮政集团党校原副校长、石家庄邮电职业技术学院原党委书记田克美以“企业教育培训模式”为题进行授课。他系统生动地解析了企业人才队伍建设中的领导力发展体系、人才评价体系等重要问题，并以大数据分析与应用为手段，和大家分享交流了基于大数据的绩效提升方案、人力资源开发与人才发展整体解决方案。▲点击图片查看详情为进一步分享交流各高校的转型发展经验，推进高校间的友好合作，培训期间特别组织座谈会，浙大城市学院校长罗卫东出席座谈。他希望兄弟院校继教院能够将浙大城市学院作为交流教育培训创新理念和优秀经验的基地，通过互动交流、取长补短，共同推进高校非学历继续教育转型发展。▲罗卫东参与座谈交流（点击图片查看详情）结构化研讨环节，遴选管理体制与运行机制改革、市场开拓与项目研发、专业化队伍建设、项目运营与质量管理四大研讨主题，在分析问题成因的基础上从不同主体和角度提出解决方案，寻找解决问题的新理念、新路径、新方法，制定回到岗位后的行动学习的计划。来自中国人民大学、南京大学、天津大学、山东大学、四川大学、苏州大学、青海大学等19家知名高校继教院和国家教育行政学院等相关单位的负责人及工作团队分为4个小组，分别围绕4个研讨主题展开热烈探讨。研讨由中国教育发展战略学会产教融合专业委员会学术委员会主任、中国邮政集团党校原副校长田克美主持，清华大学继续教育学院党委书记、中国教育发展战略学会产教融合专业委员会理事长刁庆军点评辅导。▲参训院校负责人及工作团队通过激烈的头脑风暴输出了丰硕的研讨成果（点击图片查看详情）院长工作坊

去年11月，教育部印发《普通高等学校举办非学历教育管理规定（试行）》，高校继续教育迎来了转型发展的新阶段；今年以来，疫情呈现多点散发，防控进入“新常态”，倒逼教育培训行业加快探索新理念新模式。为推动非学历继续教育进一步改革创新、转型发展，由浙大城市学院继续教育学院和中国教育发展战略学会产教融合专业委员会联合主办的“非学历继续教育转型发展”院长工作坊（第二期）将于5月19日-21日举行。01组织机构主办单位：浙大城市学院继续教育学院中国教育发展战略学会产教融合专业委员会媒体支持：《中国远程教育》杂志社02面向对象普通高校、职业院校、培训学院和培训行业相关负责人与教学、管理等相关骨干（为确保培训有效性，建议每家单位由主要负责人带领1-2名骨干参加）03特色与收益永久学籍，免费参与后续各期工作坊：从第一期开始，所有参训学员将永久保留院长工作坊学籍，加入班级群与学员群，免费参与后续各期院长工作坊培训和相关研讨活动。本期工作坊面向首期学员本人免除培训费（食宿费用自理）。报名参与本期工作坊的学员本人也可免费参与后续各期院长工作坊（食宿费用自理）。长期跟踪问效，持续助力发展：持续追踪各参训院校行动学习情况和训以致用成果。工作坊结束后，针对参训高校的阶段性工作难点、痛点和共同关注的热点，年底前增设不少于2场线上或线下专题研讨交流活动，携手实现更好更快发展。深入调研，按需施教，精准定制培训方案：对预报名高校进行深入调研，紧扣参训院校的实际需求精准定制课程内容，将参训院校最关注的痛点、亟待解决的难点作为课程设计的重点，以针对性、实效性为导向，真正帮助参训院校解决实际问题。案例分析+研讨交流，深度解码转型标杆：根据调研需求，面向全国标杆院校定向征集教育培训典型案例，深入剖析理念创新和工作实践的样本，转化为可复制可借鉴的实战经验。同时，根据参训院校的需求，遴选研讨主题，科学分组，切实帮助参训院校解决实践难题、突破转型瓶颈，输出解决方案。打破行业界限，开拓发展思路：汇聚高校、党校、干部学院、企业等行业领军专家，聚焦教育培训创新，启迪发展思路，有效助力参训院校更新理念、紧跟行业前沿，提升应对新变化的能力。04教学计划根据前期调研，针对预报名院校最希望了解的院校经验和最集中的问题拟定以下课程，后续将根据新一轮调研情况进一步优化后确定授课主题，敬请关注。重要说明主办方决定：若5月19日-21日因疫情原因无法举办线下工作坊，将同期举办线上工作坊，活动不再延期。两种方式均采用混合式培训设计：1.

4月2日，拱墅区委理论学习中心组（扩大）学习会暨“运河大讲堂”高质量发展建设共同富裕示范区研修班第一期顺利举办。

推荐阅读RECOMMENDATION点击“阅读原文”在线定制培训方案

推荐阅读RECOMMENDATION

浙江是中国革命红船起航地、改革开放先行地、习近平新时代中国特色社会主义思想的重要萌发地和实践地，也是全国共同富裕示范区，拥有独特的教育培训资源。我院诚挚希望加强与各地委托单位的合作，充分发挥浙江资源优势和专业化队伍优势，高质量开展教育培训，努力成为最可信赖的培训基地。我院在提升培训针对性有效性和特色课程体系建设等方面优势突出，走在全国前列。01过去一年来，我院院长为多个全国性教育培训重要活动和新疆、重庆等省（区、市）干教工作研讨班作专题讲座，交流分享教育培训理念经验。左右滑动，点击图片查看活动详情02国家教育行政学院、30多所一流高校和民政部培训中心、中航集团等部委培训机构、头部企业来我院调研。左右滑动，点击图片查看活动详情03学院研发了全国第一个打通按需施教、训以致用“最后一公里”的数字化系统服务平台。我院聚焦委托单位遴选培训专题、参训学员、培训地点和培训机构等方面的痛难点问题，科学研发数字化教育培训平台。通过大数据个性化推送培训资源，精准分析组织需求、岗位需求和个人需求，科学定制教育培训、政产学研一体化项目管理、人才队伍建设等长效服务。我院以培训实效为导向，创新培训理念、机制与模式，获得了各委托单位和学员们的充分肯定和广泛好评。01统一归口浙大城市学院是全国极少数统一归口继续教育学院负责对外开展培训的高校，将传统的无序竞争和产值导向转变为质量引领。02注重实效紧扣培训需求，发挥浙江的“三个地”“重要窗口”“共同富裕示范区”和数字化改革等方面的优势，以现场教学和案例教学为重点，注重针对性和实践性。03教学形式灵活教学形式灵活，培训天数不限，现场教学次数不限（可定制纯现场教学培训项目）。培训时长

4月9日上午，东南大学继续教育学院院长封卫东、副院长王燕荣、培训部主任徐向群一行3人来浙大城市学院继续教育学院调研交流，院长童晓明和有关部门负责人参加座谈。座谈会上，童晓明以《创新创业，实现梦想》为题，介绍了浙大城市学院教育培训发展思路和创新实践。他指出，浙大城市学院把继续教育作为学校进一流创百强的排头兵和服务社会的重要窗口，举全校之力支持继续教育高质量发展，是最重视教育培训的高校之一。浙大城市学院继续教育学院紧紧围绕“最创新、最全面、最活力”等方面努力打造活力迸发、开拓奋进的平台，努力成为教育培训的创新中心与策源地；充分发挥浙江“三个地”“重要窗口”与杭州城市大脑、数字治理等方面的优势，深入解码浙江、解读杭州，努力打造教育培训顶尖高地；通过打造职业事业高度融合、具很强竞争力与吸引力的干事创业平台，荟聚业内领军骨干人才，并着眼未来以超常规举措大力培养年轻人，组建高水平的教育培训“梦之队”，在“浙大模式”基础上探索发展教育培训“城院模式”。童晓明结合不久前参加全国干教系统专题研讨班和中国井冈山干部学院“干部党性教育基地高质量发展专题研讨班”分享交流的情况，介绍了浙大城市学院继续教育学院对于提升教育培训针对性有效性的思考与实践，表示希望和东南大学等兄弟高校一起，围绕国家重大战略与教育培训事业发展携手探索更多更好的实践经验。封卫东介绍了东南大学继续教育学院的发展概况和教育培训工作实践与思考，对浙大城市学院整合全校力量发展继续教育给予了高度评价，对浙大城市学院继续教育学院创新机制、模式、方法与紧扣国家战略创新创业的发展方向给予了充分肯定。封卫东指出，希望和浙大城市学院继续教育学院加强合作交流，在共同把教育培训作为一项事业携手努力的同时，为经济社会发展作出更大贡献。双方围绕教育培训体制机制、队伍建设、项目研发等方面进行了深入研讨，并就两院结为改革发展共同体与开展全方位合作的有关事项达成了一致意见。我知道你在看哟

3月11日，浙大城市学院继续教育学院（以下简称“浙大城院继教院”）与山东人才发展集团有限公司（以下简称“山东人才集团”）在山东省济南市签署发展共同体合作协议。山东省委组织部干部教育处处长聂广亮，山东人才集团党委委员、副总经理杨光军，培训教育部部长徐昆鹏，浙大城院继教院院长、中国教育发展战略学会产教融合专业委员会副理事长童晓明出席活动并讲话。山东人才集团和浙大城院继教院相关部门负责人参加签约活动。杨光军对童晓明一行表示欢迎，并介绍了山东人才集团概况。山东人才集团的定位是集聚海内外高端人才的功能型实施平台、促进人才发展的全链条一站式服务平台、激发人才创新创业活力的市场化支撑平台、打造最优人才生态的综合性运营平台，大数据平台对四大平台给予有力支撑。他表示，中央人才工作会议后，人才工作面临着重要机遇，双方合作有很好的前景。希望后续加强合作、相互赋能，整合优势，实现共赢发展。童晓明介绍了浙大城市学院概况和浙大城院继教院开展教育培训的特色优势。在学校的大力支持下，学院创新培训理念、机制与模式，做优做正培训，高质量完成了上级部门和各地委托单位的教育培训工作任务，受到了广泛好评。他表示，浙大城院继教院既是发展共同体的合作主体，也是撬动教育培训、产教融合相关资源的重要支点。学院一定努力发挥浙江的区域优势、学院的专业化队伍优势和资源整合优势，抓紧抓好合作事项的落实，为科教强鲁人才兴鲁贡献力量。徐昆鹏表示，双方在发挥优势共同打造人才发展雁阵格局等方面进行了深入探讨，形成了共识。下一步将根据双方沟通的合作方案，尽快落地实施，打造山东人才工作的亮点，推动包括教育培训在内的人才工作再上新台阶。聂广亮在讲话中指出，干部教育培训是一项崇高的事业，做好干教工作需要有信念有情怀。他表示，浙大城院继教院的教育培训工作基础扎实、特色鲜明、优势突出，希望双方合作取得更多成效，为山东干部人才队伍建设做出贡献。童晓明、徐昆鹏代表双方签约。根据协议，双方将充分整合在人才工作、教育培训、产学研合作等领域的优势，创新人才培育理念、模式与实践，建立常态化协作机制，就研发特色课程体系、共建教育培训基地、开展分段式培训、举办高水平论坛等方面深入合作，携手打造国内一流的人才服务高地和人才培育特色品牌。签约仪式前，童晓明一行在徐昆鹏的陪同下参观考察了山东人才集团大数据展示平台、集团展厅和泰山高级经理研修院。快速了解山东人才集团山东人才发展集团有限公司（简称“山东人才集团”）是经山东省人民政府批准成立的省属一级、功能型商业二类国有企业，省委组织部负责业务指导。山东人才集团是全国首家省级人才集团，秉承“以人才为本，助力价值创造，实现共创共赢”的理念，致力打造全国一流的专业化、市场化、产业化、国际化人才发展全链条全周期服务企业。搭台赋能

2月24日下午，哈尔滨工业大学（威海）继续教育学院院长冯英涛、副院长田甜和有关部门负责人来浙大城市学院继续教育学院调研交流。我院院长童晓明及相关部门负责人参加调研座谈会。冯英涛介绍了哈尔滨工业大学（威海）继续教育学院的发展历程。学院以终身教育理念为指导，不断整合国内外优秀的教育资源，灵活开展各类行业、专业培训等教育培训项目，已形成多层次、高质量、多学科、多形式的继续教育办学模式。他表示，在教育部颁布非学历教育管理新规的背景下，学院正处于新时代转型跨越的新阶段，希望通过此次来浙大城市学院调研学习，了解教育培训改革发展的先进理念、举措，共同探讨新时代教育培训的发展新路径。田甜介绍了学院转型发展过程中的有关工作和思考。童晓明表示，哈工大继教院是发展共同体院校，欢迎冯英涛一行的来访。他结合调研主题从提升教育培训针对性有效性、特色课程体系构建、专业化队伍建设等方面详细介绍了浙大城市学院继续教育学院的创新举措。他表示，浙大城市学院全校一盘棋加强资源整合，把传统的产值导向和无序竞争彻底转变为质量引领；荟聚业内领军人才，组建专业化工作队伍与高水平顾问委员会，打造最具思想力创新力行动力的教育培训达摩院；研发数字化教育培训系统服务平台，打通了按需施教、训以致用“最后一公里”。双方围绕继续教育转型发展和高质量发展教育培训的痛点、难点问题进行了深入研讨，冯英涛一行对浙大城市学院继续教育学院的创新理念和实践成效给予了高度评价。双方一致认为，应进一步加强合作协同，携手打造一流教育培训高地。调研期间，冯英涛一行考察了学院办学设施。文字

相关阅读RECOMMENDATION

虎年大吉从优秀到卓越努力打造最好的教育培训——致全体员工的一封信漫天飞雪中，我们迎来了壬寅虎年。瑞雪兆丰年，预示着这将是虎虎生风、充满希望的崭新一年。过去一年来，在大家的共同努力下，我院实现了高起点开局、超常规发展：我们应邀在全国多个教育培训重要活动中交流分享理念经验，尤其是提升针对性有效性和特色课程体系建设等方面的创新实践广受好评；国家教育行政学院、30多所一流高校和民政部培训中心、中航集团等部委培训机构、头部企业来院调研；我们有效打通了高校、党校、干部学院、企业和政府委托单位的跨界合作，组建了高水平顾问委员会，和苏州大学、西南大学、哈尔滨工业大学等3所“双一流”高校继教院签约结为改革发展共同体；我们研发的浙大城市学院教育培训系统服务平台受到了很多省（区、市）组织部门和业内同行的关注，有望在今年5月落地运行，这将是全国第一个打通按需施教、训以致用“最后一公里”的数字化系统服务平台，意义十分重大。

数字化改革是推进乡村振兴和共同富裕的重要路径，浙江省锁定农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足3个方面的先行示范，以产业数字化、数字产业化为重点，统筹运用系统思维和数字技术，以数字化改革撬动“三农”全领域变革，创建农业农村现代化先行省。2021年，浙江省农业农村厅发布全省农业农村数字化改革第一批“优秀应用”名单，一起来看看首批上榜的21个“优秀应用”吧。↓↓↓渔智安温州地处沿海，夏季多台风，存在防台安全隐患，在渔船监管方面存在商渔船碰撞“难防”、违规渔船行为“难管”、网位仪乱象“难辨”等问题。2021年，温州市农业农村局在原有渔船综合管理平台的基础上集成打造了“温州渔船安全智领航应用系统”（简称“渔智安”）。平台通过大数据分析，设有10个商渔船交汇风险“斑马线”区域。当渔船接近或穿越“斑马线”时，平台通过对商渔船航速、航向、密度和白昼视线条件等因素进行数据分析，获得预警风险级别并触发启动预警信息发送，第一时间进行动态干预。另外，平台会分析渔船行为是否违规，并第一时间推送给渔政执法部门，对渔船进行海上风险预警动态干预，为海上精准执法提供技术支撑，实现网位仪智慧监管。系统上线以来，已发送海上“斑马线”预警信息1.72万条次，动态干预渔船8576艘次，发现违规出海渔船215艘次、违规布设网位仪72个，辅助渔政执法部门查处违规船舶21艘，进一步提升了海上安全管控效能，提高为民服务能力。▲温州市渔船安全智领航——渔智安金地智管为进一步推进“非农化”“非粮化”整治工作，加大强农惠农力度，提高农民种粮积极性，2021年8月，金华市金东区农业农村局上线了“数字三农”应用平台——“金地智管”。平台会根据当地农户的需求，从种、管、收、销的全周期做好配套服务。平台能提供免费的测土服务。农户只需在应用上使用“申请测土”的服务，第三方检测机构就会与农户联系，约定时间检测土壤情况，指导农户合理调整种植结构，精准播种、精准施肥用药，让农户做到“缺啥补啥”，实现减少肥药的科学种植，真正实现农业种植的规模化、科学化、精准化。目前，全区依靠平台数据，推动农业基地、个体种植户与20余家生鲜电商企业签订批量供销订单，推送供销信息近万条，订单交易额已经达到了1500余万元。▲金地智管驾驶舱浙里柑橘衢州市柯城区作为柑橘主产区，存在柑橘产业规模散乱、品质不高、产业结构不优等突出问题。2021年，区农业农村局谋划建设柑橘全产业链数字化应用场景——“浙里柑橘”，促进柑橘全链条价值提升。平台展示了全区柑橘种植、品种数量等情况以及农事完成率、质量安全等数据，根据节气为种植户提供标准化农事指导、病虫害预警、分析柑橘需水模型和土壤墒情检测仪的实时湿度数据，完成智能化灌溉。平台还设有流通销售界面，实时汇总柑橘市场供求信息，展示价格指数、销售情况和实时价格等看板信息。柯城区通过全产业链数字化应用场景打造，预计可实现柑橘亩均种植成本降低1000元以上、优质果率提升40%、亩均增收达5000元以上，提高柑橘高质高价，打造柯城优质柑橘品牌。▲浙里柑橘平台界面未来乡村应用为加快未来社会建设步伐，2020年初，长兴吕山就以打造全国数字乡村建设样板为目标，启动“未来乡村”项目建设，实现乡村治理、乡村服务、村民互动的数字化。以龙溪村为例，村民要订婚宴，小程序“数字长兴”上一点，足不出户就能预约；看到门口路灯不亮，“数字长兴”上发个报料，马上就能有人维修……村里设有7名网格员，依托平台数据的汇总，及时为村民解决问题。“未来乡村”平台整合文明诚信码、垃圾分类、平台使用等相关积分，建立统一的“未来乡村”积分兑换体系，全面提高群众参与数字乡村建设的积极性。同时，平台还打通了部门、乡镇数据，通过重塑乡村生活服务，推动城乡公共服务一体化，实现看病养老智慧便捷、文化教育均等发展，城乡共享数字“红利”。▲龙溪村未来乡村平台智慧粮脑为切实做好制止耕地“非农化”和防止耕地“非粮化”工作，同时有效减轻基层负担，2021年，龙游县农业农村局借助数字化改革东风，谋划开发“智慧粮脑”数字化多跨场景应用，以“管好田、种好粮”为目标，以“‘非粮’智能监管、农事精准服务、政策高效兑现”为主线，推动“粮田一件事”落地落实。平台通过数据模型和算法驱动，自动生成精准处方性农事方案，定点给农户推送土壤数据、施肥方案、病虫害防治预警、农机服务等农事服务指导。同时，上线土地流转社会化服务应用，农户可在平台上发布信息，将闲置土地流转，为有效治理耕地抛荒，保障粮食生产打下坚实基础。依托该平台，龙游县解决了人力巡查覆盖率低和效率低等问题，智能识别耕地变化，实现“两非”精准管控，长效治理。▲龙泉通+智慧粮脑农村垃圾分类舟山市普陀区长期探索更适合海岛乡（渔）村的垃圾分类模式，2021年11月，区农业农村局正式上线使用农村生活垃圾分类监管智慧化系统。系统以“芯片”为小切口，通过评价电子秤等智能设备自动识别、称重、数据分析上传等，建立“村民分类投放—清运员收集评分—审核员复核评价—厨余垃圾资源化利用”的全链式治理端，开展生产在线监督，督察员常态督导，兑换员积分受理。村民可以在平台后端的电子屏上实时观看全村一天的垃圾分类统计、分类指标、总体准确率、可回收利用率等关键数据。普陀区依托该平台建立了“一张网格管到底、一把尺子量到底、一把扫帚扫到底、一把积分奖到底”的环境整治长效机制，实现农村垃圾分类源头可溯、分清可奖、去向可追、过程可控，处置可查，让普陀的渔农村实现垃圾分类常态化、规范化，助推环境整治迭代升级。▲普陀区农村生活垃圾分类监管大数据驾驶舱浙里甬惠渔奉化是宁波市主要海洋渔业产业区之一，目前全区满足出海条件的大型外海渔船有785艘，船员6500余人。渔船和船员数量庞大，导致了出海监管难，安全隐患多等问题。2021年3月，奉化区农业农村局率先打造“浙里甬惠渔”多跨场景应用数字化平台。该平台依托ku/ka高通量卫星，在船端架设安装80厘米卫星天线、摄像头、智能主机盒等设备，通过可视化系统将船上情况、船员一举一动全部实时传输到渔船应急处置指挥中心。平台同时集合了捕捞许可证、船员招聘、渔货交易、共享冷库供应链金融服务等数字化功能，包含了渔业的方方面面。目前，“浙里惠渔”部分应用场景已辐射至10个省（直辖市）、34个县（区、市）的41个沿海渔港、4万多艘渔船，线上交易额超100亿元，是国内覆盖面最广、规模最大的数字渔业商务应用。▲“浙里甬惠渔”手机端界面截图掌上农机为稳定粮食种植面积，减轻农民劳动强度，增强农业综合生产能力，早在2017年，温岭在全省率先建成“温岭市智慧农机服务平台”，将现代的物联网、大数据、移动互联网、智能控制、卫星定位等信息技术综合应用在农机装备和农机作业上。2021年，温岭市农业农村和水利局在已有智慧农机管理平台的基础上，上线了“掌上农机”手机端应用。应用在农机服务中发挥数据采集、统计分析、精细化管理、跨区作业调度等作用，为广大农机手提供农机事务、作业补贴、政策兑现、社会化服务、农机管理等核心业务一站式查询、服务、直办等功能。通过打造“掌上农机”应用项目，温岭市将实现“农机作业补贴一键领，跨区作业一键发，农机维修、保险一键办，农机作业供需一键呼”等功能，构建服务成效大数据分析与预警功能，构建数字农机应用一张图。▲温岭市“掌上农机”手机端界面截图西湖龙井茶数字化管理长期以来，由于西湖龙井茶较高的品牌价值和市场价值，品牌假冒、原料失真，流通量大大超过原产地实际产量等问题频发，严重扰乱了市场。早在2000年，杭州市就用统一的标识来做溯源，但标识作用不大，出现私自印制的假标。2020年3月，杭州市自主开发了西湖龙井茶数字化管理系统并正式投入使用。系统运用大数据、物联网、区块链等数字化优势，实现西湖龙井茶的生产、加工、包装、销售及市场运营全程闭环式监管和数字化一站式管理。系统为每家茶农（茶企）建立独立的电子账户，进行实名制管理，并定期更新每家茶农（茶企）的茶地面积等测绘数据，对接杭州市城市大脑，帮助政府作出科学决策、提高治理效能。杭州市采取西湖龙井茶销售购销同步划转方式，即茶农（茶企）在现场交易时，电子账户同步增减，两者一一对应，进一步规范茶农销售市场，加强西湖龙井茶品牌管理。数字化管理系统实现了西湖龙井茶的全程可追溯，在打击假冒伪劣、扩大规模经营、产业增收、品牌提升等方面取得了成效。▲西湖龙井茶种植基地村民说事象山县“村民说事”正式推广已有十多年了，目前全县490个村都制定了这项制度，成为乡村治理的“象山范本”。“村民说事”通过“说、议、办、评”四个环节，构筑了村务管理、决策、治理、监督的全闭环，使村里大小事务得到有效处理，实现了集民意疏导、科学决策、合力干事和效果评估为一体的基层治理方式创新。“说”是基础，通过线上线下结合，充分调动村民参与的积极性。“议”事方面，常事急事由村党支部书记主持召开村务会议商议，大事要事召开党员大会、村民代表会议商议。部分乡镇还成立了乡贤顾问团等组织，邀请各行业人才参与村庄发展重大事项。“办”事方面，象山将“放管服”改革向农村延伸，加快基层便民服务点建设，村级事务管理多员合一、专职代办，实现常用事项和民生事项在县域通办。“评”事方面，每件事项办结后，一对村民进行满意度测评，二对平台与集体经济、村庄环境、社会稳定、干部廉洁“四张报表”考评相结合，比学赶超，争先创优，通过测评和考评倒逼“说议办”环节真正取得成效。“村民说事”增强了象山县乡农村工作体制的回应性和效能，推动了党的群众路线在新时代乡村振兴战略中的实现。作为数字经济的先行地，浙江数字乡村建设一直走在全国前列。2021年以来，省农业农村厅全面贯彻落实全省数字化改革大会决策部署，以数字化改革为引领，推进数字乡村建设，努力打造具有浙江三农辨识度的“金名片”，为高质量发展建设共同富裕示范区和农业农村现代化先行省聚力赋能。素材来源：央广网、人民网、新华网、中央纪委国家监委网站、中国发展网、中国农村网、浙江新闻网、浙江日报、浙江农业农村公众号等图文编辑：唐依澜、傅丽责任编辑：赵云琦推荐阅读RECOMMENDATION

数字化改革是推进乡村振兴和共同富裕的重要路径，浙江省锁定农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足3个方面的先行示范，以产业数字化、数字产业化为重点，统筹运用系统思维和数字技术，以数字化改革撬动“三农”全领域变革，创建农业农村现代化先行省。2021年，浙江省农业农村厅发布全省农业农村数字化改革第一批“优秀应用”名单，一起来看看首批上榜的21个“优秀应用”吧。↓↓↓临安山核桃产业大脑临安是全国最大的坚果炒货产业集聚地，山核桃主导全产业链产值约50亿元。为提高产业竞争力、实现山区林农共同富裕，临安区农业农村局围绕数字化改革，以山核桃产业为切入口整体启动“浙优干果”产业大脑的建设。2021年4月，“浙优干果”产业大脑——临安山核桃特色产业云平台正式上线运行。云平台不仅可以智能识别病虫害、启动重大灾害性疫情预警外，还可以通过气候、土壤、地形等一系列评价因子，进行生态适宜性评价，测算出不适宜种植区域。目前云平台已建立了全区57万亩山核桃林地的生态适宜性评价，临安区投入了1.6亿元实施生态脆弱地区的退果还林工作，为林农的生产生活安全提供了保障。▲临安山核桃特色产业云平台渔省心椒江中心渔港一年船舶废油水量大约在300多吨，一直存在渔船油污水收集、处置、监管难等问题。为实现海洋环境提升、乡村振兴与渔民共同富裕有机统一，椒江区农业农村和水利局以渔船污染物智治为小切口，构建渔业数字信用评价体系，开发了“渔省心”数字化多跨场景应用。该应用有效实现了渔船排污规范化、渔事服务便利化、渔民受益实体化，更建立了渔业信用体系，为全国首创。应用涵盖生态保渔、平安护渔、金融助渔、市场兴渔、政策惠渔、公益育渔等六大应用。值得一提的是，该应用构建的渔业信用体系以存信用分数、评信用等级、换涉渔服务的模式开展运行，针对不同信用等级开展差异化服务，高信用渔民享受服务，低信用渔民着重监管。自“渔省心”运行以来，椒江区累计处理海域污染物超500吨，回收处置率100%，有效降低渔民融资成本50%、采购成本15%、治污成本70%。这项改革助力海洋渔业的“智治+自治”，渔民省钱又省心。▲渔业管服协同平台-渔省心系统亲农在线仙居县自然资源得天独厚，但农业产业发展后劲不足，存在粗放型管理方式、技术指导推广难、现场办事难、补贴申领烦、贷款抵押难和市场拓展难等“耕、种、管、收、加工、物流、销售、管理”全链条的堵点和难点。2020年，仙居县以主导富民产业——杨梅为切入口，打造始终在线、瞬间直达、流程再造、业务协同、在线互动的“亲农在线”应用。应用打通了全县12个涉农部门数据资源，上线了从秧苗、肥料、农药、烘干中心，到产品加工，再到农资产品、农业服务等各类市场信息，为农户提供从“生产、加工、流通、贷款、保险、销售”的全链条服务，开发了“我要保险、我要开票、我要贷款”等17项高频应用场景，实现全周期“最多跑一次”。截至目前，仙居开展了5个杨梅智能化栽培示范项目，通过智能大棚、智能管理系统的推广应用，梅农实现靠“数”生产，杨梅产量、质量、效益明显提升，不断为乡村振兴、共同富裕注入“数智”力量。▲仙居亲农在线平台安吉白茶生产服务应用安吉白茶是安吉县的农业主导产业。该县有白茶种植面积20.06万亩，茶农1.7万户，白茶年产值占全县农业总产值的60%。近年来，安吉县以建设“产业大脑+未来农场”为突破口，构建安吉白茶数字化管理体系。平台利用数字测绘，完成全县20.06万亩茶园的确权登记，统一管理安吉白茶产区分布、茶园位置、茶园面积、所属主体、种植品种等信息，并全天候采集茶园土壤温湿度、重金属含量等数据，以便茶农和专家实时掌握茶树生长情况，对茶园进行生态适宜度评估，定期发送种植指导意见，精准施策。平台手机端应用上线了云间茶园、我要交易、我要贷款、庄稼医院、农资查询、我要领标、包装申请、我要补贴等应用模块，基本涵盖茶叶从生产到销售全过程。依托该平台，2021年安吉县白茶产值由上一年的27.59亿元增至31.13亿元，品牌价值也从41.64亿元提升至45.17亿元，安吉农民因此户均增收8600元。▲安吉白茶产业大脑平台建村钉为促进农村数字化改革，缩小城乡差距，打造城乡同步的品质生活，2020年7月，建德市上线“建德乡村钉”（简称“建村钉”）。该平台是集宣传发布、在线沟通协同办公、便民服务、功能集成和农村干部群众共建共治共享的乡村治理数字平台。平台功能覆盖面广，通过上下联动，不断探索深化乡村数字治理小场景。本村通讯录可查找每个村民的联系方式，实现人口精准管理；“四务”公开信息发布可以及时通知村民村情动态，拉近干群关系；“有事找村里”“书记信箱”可以实现事项、诉求“村民一反映、干部秒回即办”，真正打通干部“最后一公里”。▲数智化乡村-建德数字治理中心种粮宝嘉兴市的粮食生产一直面临社会化服务信息不对称、惠农政策补助到账周期长、生产成本高效益低等问题，影响了农民种粮的积极性。嘉兴市农业农村局推出“种粮宝”，通过数字化、系统化运作，解决“好种粮、种好粮、种粮好”这个关键问题。平台服务端设置了惠农补助、田地管理等子场景，能为农户提供土壤健康体检、测土配方指导、土地流转对接等服务；实现种粮产业一图管、种粮面积一屏知、政策补助“自主核对、一键到账”；提供精准高效社会化服务、粮食生产金融支持、粮食供销服务、肥药减量和农业废弃物回收闭环管理等。在该平台应用基础上，嘉兴市农业农村局持续拓展了更多助农服务功能，推动农户从传统农民变身新型职业农民，从“会种粮”变“慧种粮”。▲嘉兴粮食产业大脑-种粮宝善治宝随着农村经济社会的发展，乡村治理内容日益丰富，村民服务需求日益扩大，为打通农村管理“最后一公里”，2021年5月，平湖市全面推广“善治宝”平台。平台通过善治积分、志愿活动、村级劳务、集体分红、普惠金融、村务公开等多个服务模块，农户可随时随地查询自己的善治积分情况，了解可享受的权益和村级事务等。以“小积分”撬动“大治理”，平湖市联合公安、宣传等部门，制定积分项目指导菜单，将违法犯罪、卫生户厕、生活污水直排、庭院环境、垃圾分类、乡风文明等34项乡村治理重点内容纳入积分考核，通过公开排名、奖励表彰等形式，“让高分户更有面子”“让低分户更要面子”，不断提升村民自治效率。“善治宝”不仅让村务管理更加智能方便，也补齐了村级服务的短板。目前，平湖已在72个村实现“善治宝”全覆盖，注册人数5.9万人，解决各类矛盾问题9800多个，成为当地农民日常生活中的“全能管家”。▲善治宝手机端平台截图宅富通为深化农村宅基地制度改革，积极盘活闲置农房和宅基地，增加农民财产性收入，助力县域经济社会发展，2021年10月，德清县建成全省首个农村宅基地综合管理信息系统——“宅富通”。平台打通了大数据循环通道，排摸清楚宅基地使用权流转情况，有序开展宅基地使用权确权等级颁证等工作，并在线上实时发布宅基地出租、流转、抵押、退出等相关信息，搭建宅基地数据仓库，构建全流程数字管理，实现宅基地建房全过程“一键办”。目前，德清县已完成全县9.05万宗宅基地的数据建库，其中，莫干山镇、钟管镇、下渚湖街道、舞阳街道的82宗闲置农房已在“宅富通”线上平台“挂牌”流转，让每一幢闲置宅基地（农房）发挥最大的优势与产出。▲德清县宅基地一张图智慧渔管家湖州自古为“鱼米之乡”，近年来，该市以渔业健康养殖示范县、水产健康养殖示范场创建为抓手，切实提升渔业养殖生产核心竞争力，湖州市农业农村局联手南浔区农业农村局，上线了“智慧渔管家”应用。该应用立足渔民“养好鱼、治好水、卖好鱼”，通过高效便捷的物联网技术，可24小时远程遥控鱼塘，实时传输鱼塘水温、含氧量等精准数据，为渔民提供准确的预测和科学决策，引领“在家躺也能养鱼”的模式。目前，全市范围内已推广运用渔业物联网8000余户，安装物联网感知设备10000余套，服务鱼塘10000个以上，打造数字鱼舱3个，在线全程监管鱼塘10万亩以上。依托平台的网格化智慧的养殖服务，湖州渔业整体效益提升10%左右，有效实现了渔民收入大幅提高，助力渔业智能化发展。▲渔业产业大脑-智慧渔管家益林富民龙泉市有林地面积398万亩，林地面积占市域面积86.6%，其中公益林173万亩。林农人口占全市总人口82.4%，林业收入占农民人均可支配收入51.1%。2021年，龙泉市农业农村局以数字化改革为契机，聚焦“山到组、钱到户、贷到手、活经济、解纠纷、防微腐”等重点，建成“益林富农”多跨场景应用。通过平台多跨集成，龙泉市探索建立森林资源资产流转资源库、生态产品投融资信息发布平台，上线运行流转交易、绿色金融等功能模块，在更严格保护生态的同时，有效破解林农持续增收渠道不多，林业生态产品难度量、难抵押、难交易、难变现等问题，为推进林农共同富裕探索出一条更为有效的实践路径。▲“益林富民”多跨场景应用平台手机页面截图瓜农天下黄岩是全国有名的“瓜乡”。据统计，目前共有4.3万黄岩人把西瓜、甜瓜“种”向全国，分布在24个省（市、区），种植面积57万余亩，年西瓜销售产值超50亿元，全国大棚西瓜产量，黄岩十之有七。黄岩区农业农村局针对外出瓜农面临的选址难、融资难、维权难等难点痛点，打造了“瓜农天下”应用，努力让“天下没有难种的西瓜”。应用一大亮点是“智能选址”功能。通过与中科院南京土壤研究所等优质数据来源开展合作，该应用对全国各地产区的积温、积雨、土质、PH值、气象灾害等多个维度进行综合评级，还可以通过租金预算、矛盾纠纷发生率、相关配套设施等数十项关键参数进一步优化算法，让瓜农获知更完整的产区信息，最终得出“选址推荐指数”。应用为农户提升了85%的选址效率和70%的选址精度，预期达成亩均增产5%、成本至少降低5%、瓜农增收5%到10%等指标，有效帮助瓜农避险增收，推动农业数字化改革。▲“瓜农天下”应用平台手机页面截图作为数字经济的先行地，浙江数字乡村建设一直走在全国前列。2021以来，省农业农村厅全面贯彻落实全省数字化改革大会决策部署，以数字化改革为引领，推进数字乡村建设，努力打造具有浙江三农辨识度的“金名片”，为高质量发展建设共同富裕示范区和农业农村现代化先行省聚力赋能。素材来源：央广网、人民网、中国改革报、凤凰网、浙江日报、浙江农业农村公众号等图文编辑：唐依澜、傅丽责任编辑：赵云琦推荐阅读RECOMMENDATION

傅丽、唐依澜视频制作

组织服务是培训中非常重要的一环优质的服务会给学员留下良好的印象赢得信任、赢得口碑、赢得市场1月7日下午由浙大城市学院继续教育学院发起的教育培训专业化能力提升系列直播讲座第三讲正式上线改革发展共同体高校苏州大学继教院教学服务中心主任李洁从培训的组织服务高校社会服务职能两个方面在线讲授“服务过程中的市场开拓”关注细节坚持“4137”节奏李洁：教育培训行业的市场空间很大，据专家预测，培训市场的规模大概在2万亿左右。想要做好培训，服务是非常重要的，这其中特别重要的一点就是，一定要关注细节。举例来说，在苏州大学，我们有一个“4137”节奏。4：代表项目人员在收到客户的咨询信息后，4个小时之内一定要及时给到客户回复；1：代表项目人员要在1天之内把项目方案的初稿提交给客户；3：代表着项目人员在提交方案之后，3天之内一定要进行及时跟踪；7：代表着在提交方案的7天之内要进行第二次跟踪，要及时获取客户的反馈，比如对于项目方案是否满意，课程安排是否符合真实需求，是否有进一步完善的空间。做好这些细节，可以大大提高客户满意度，为我们赢得客户的信任打下基础。反向调研强化信任关系李洁：很多时候我们和客户的交流都是停留在微信或者电话层面，但这是不够的。条件允许的情况下，项目人员应该尽可能地邀请客户前往学校进行实地调研，也就是反向调研，从而增强客户的信任。举例来说，客户A想要策划一次培训，并把苏州大学列为备选学校，我们会尽可能邀请客户A亲自来学校调研，并提前设计参观路线，当客户A实地感受了苏州大学的历史文化、师资、科研成果、软硬件设施等，了解了我们项目方案中的差异化优势，很有可能会把苏州大学从备选学校变成首选学校。根据我们的不完全统计，来我校进行实地调研的客户，项目成功率能够达到90%以上，但是同期电话咨询的项目成功率大概只有40%左右。文化渗透让文化动起来李洁：苏州是一个文化名城，在培训过程中，我们会要求班主任在每个班穿插20分钟左右的文化宣讲，对苏州的风土人情、美食美景、地标建筑等进行介绍。有时候我们还会安排“昆曲进课堂”，让苏州文化动起来、活起来。我们还会安排”东吴晨诵“环节，选取一些写在江南或是写给江南的诗篇，让学员们在江南诵江南。当然，文化再好，也需要有合适的人来讲。所以我们有一支非常特别的班主任团队。他们大部分都是苏州本地的退休返聘人员，他们积极热情、耐心周到、做事沉稳，让学员感觉到很放心。很多班主任还会自发组织一些活动，比如每天教学员一句苏州话。在我们苏州话里，“再见”不叫“再见”，而是说“再会”，所以下课的时候我们常常会听到学员们说“再会”。在培训过程中，我们会充分用好苏州的城市名片和文化IP，加深学员对苏州、对苏大的印象，同时也让学员感受到我们优质的服务。服务外延做有温度的培训李洁：我们的培训是有温度的培训，我们会把服务延伸到课外。比如说，我们会给所有培训班的老师、学员、班主任购买保险，加强他们在培训期间的安全保障。比如说，我们会尽量去丰富课余时间的安排，苏州大学有34个教职工协会，我们会第一时间去匹配和满足学员的需求。曾经有学员路过篮球场，很想打篮球，我们就马上组织了一场校园篮球赛。学员们在篮球场上挥汗如雨，通过一场球赛他们很自然地就融入了苏州大学。教育培训专业化能力提升系列直播讲座是由浙大城市学院继续教育学院发起，携手改革发展共同体院校、企业打造的教育培训专业化队伍建设系列专题公益培训项目。聚焦教育培训创新发展中各实践环节的痛点、难点和热点问题，分层分类开展专业化能力培训，有效提升骨干队伍的岗位胜任力和团队战斗力。复旦大学、哈尔滨工业大学、重庆大学、西安交通大学、大连理工大学、山东大学、新疆大学、河南大学等30余所高校和行业培训中心组织教育培训骨干团队在线收看。教育培训专业化能力提升系列直播讲座是由浙大城市学院继续教育学院发起，携手改革发展共同体院校、企业打造的教育培训专业化队伍建设系列专题公益培训项目。聚焦教育培训创新发展中各实践环节的痛点、难点和热点问题，分层分类开展专业化能力培训，有效提升骨干队伍的岗位胜任力和团队战斗力。未来我们将持续推出更多精彩课题，助力教育培训专业化队伍建设。如果您有想听的课题内容，或者对我们直播讲座有更好的建议与想法，欢迎在公众号留言！文字|傅丽图文编辑|傅丽责任编辑|赵云琦往期回顾RECOMMENDATION

3月31日上午，国家教育行政学院副院长于京天一行来我校调研并进行座谈交流，专题研讨教育培训的创新举措和特色做法。浙大城市学院校长罗卫东，党委委员、副校长张德平陪同调研。

12月29日由浙大城市学院继续教育学院发起的教育培训专业化能力提升系列直播讲座第二讲上线我院联手苏州大学、哈尔滨工业大学西南大学、新疆大学继教院围绕教育培训痛点难点问题在线分享最新研讨成果田克美教授实时点评辅导5个关键词快速回顾讲座亮点↓↓↓#回顾按在线分享顺序排列01关键词：创新课堂形式浙大城市学院继续教育学院：浙大城市学院继续教育学院自成立以来，创新工作理念与举措，打造更有针对性实效性的教育培训产品。在客户营销方案设计过程中，学院坚持以质量为引领，严格落实训前深入调研、训中创新培训方式、训后跟踪问效等方面，以提升培训的针对性和有效性。以训中创新课堂形式为例，在进行方案设计的过程中，围绕委托单位的需求、学员结构和课程主题等对课堂形式进行创新设计，包括团建拓展、案例教学、沙盘推演、情景模拟、移动课堂、智慧云播、圆桌沙龙、项目路演等，旨在通过多元化的课堂形式增强培训实效。例如，在近期的某企业培训过程中，特别安排了资源对接交流会和项目路演，帮助参训学员接洽相关资源。02关键词：反向调研苏州大学继续教育学院：培训方案的策划是教育培训工作中的一个重要内容，是教育培训项目骨干的一项基本功。在策划培训方案中容易遇到2大问题，一是对客户需求不了解，二是对设计的课程方案不够专业。其中，对客户需求不了解的主要原因是：前期调研不够充分，与客户沟通效果欠佳；设计的课程方案不够专业的主要原因是：课程内容需要优化，课程编排合理性有待提升。对此，我们给出了对策方案。以提升调研精准度为例，我们的项目负责人可以通过多渠道了解客户情况，主动前往重点客户所在地调研，当面详细了解客户需求，或者主动邀请对方来我校实地调研。邀请客户前往所在地调研也称为反向调研，通过反向调研的方法，能够使客户更为直观地感受到培训场景，感受到校园文化，从而增加客户的认可度。03关键词：大客户调研哈尔滨工业大学继续教育学院：制定大客户调研方案涉及多个环节，以调研实施环节为例，一要注意调研流程，二要注意调研礼仪。在调研流程上，我们要做到提前抵达，合理落座。同时，还要特别关注大客户在培训之外的诉求。举例来说，哈工大在很多培训项目里都提供了可落地的产学研对接以及科技成果转化服务，让地方政府、企事业单位跟我们的专业院系建立了联系。此外，我们还要关注大客户1-3年的远景规划，不断迭代方案，让方案更符合相应的需求。在调研礼仪上，要注意倾听的艺术，也要注意话术的变化；要做到不卑不亢，有理有力有节；要秉承耐心、诚实、专业的工作原则，将方案、学校优势等熟稔于心，并快速、精准地表达。04关键词：人机协同西南大学培训与继续教育学院：在“互联网+”的背景下，学院近几年将AI、大数据以及一些信息化的手段逐步应用到培训工作中，促进培训工作提质增效。以新教师培训项目为例，学院充分思考了人类智慧和人工智能的优点，将线下培训工作场景向线上与线下融合，通过人机协同，解决底层信号的采集、信号的解析、信息的互通、信息的融合以及智能决策等关键问题。为了更好地解决工学矛盾，我院为学员设计了包括同步学习、异步学习、拓展学习等在内的人机协作下的混合化研训场域，让培训导师和接受培训的新教师在整个培训过程中都能够获得成就感。05关键词：SPMC新疆大学继续教育学院：在后疫情时代，为了能够在不降低教学质量的基础上，扩大参训学员的规模、增加与参训学员的交流、满足学员个性化学习需求，我院在大规模定制在线课程及哈佛大学SPOC（Small

好课，要新概念新、观点新、案例新才能让学员提高兴趣、保持兴趣好老师，要新理念新、思路新、方法新才能获得学员的喜爱如何做出一门优秀的课程？如何成为一名优秀的教师？我院特邀中国教育发展战略学会产教融合专业委员会学术委员会主任浙大城院继教院顾问委员会专家顾问田克美走进继教直播间在线分享40余年教育培训经验与思考跟着小城3分钟快速回顾课程亮点↓↓↓Q&A快速了解课程亮点01如何用产品思维研发课程?田克美：我一直在想，我们能不能把课程做成产品的形式？产品的特征是什么呢？是有边界性、参数化、结果可测量、售后可服务。产品特别强调服务意识。我们做教育，特别是继续教育，也要建立服务体系、服务观念、服务职能、服务文化。我们很多时候，尤其是做继续教育的同仁们可能感受会比较深，在做非学历教育的时候前期费了很大的劲，包括策划、邀请师资等等，但是单个项目结束后，新的项目又要从头开始策划，项目间不能形成很好的联系，这是因为初期没有进行生命周期的设计，没有进行售后服务的迭代。所以，做非学历培训的研发时，一定要带着产品意识去做，要考虑产品全生命周期，要把服务放进全流程。02继续教育管理骨干需要具备什么样的能力？田克美：继续教育尤其是非学历继续教育的管理骨干需要具备以下这些基本功：需求调研组织与设计、结构化访谈组织与方法、项目开发与质量管理、教师及资源管理、方案营销方法。以教师及资源管理为例，教师资源是学校的第一资源，继续教育学院比专业学院更具有优势进行跨学科组建一支高精尖的教师教学团队。因为继续教育学院是学校面向社会的重要窗口，可以更快速更直接地了解到大量的社会需求和市场需求。有时候发现问题比解决问题更加重要。学院可以充发挥桥梁作用，及时做好需求收集和整理，邀请专家教授一起帮助解决某个地方发展、企业转型的问题。同时，学院要做好资源管理和成果发布，既能提高科研质量，又能快速整合大量优质教师资源，形成学院的核心竞争力。03如何设计好一门课程？有诀窍和捷径吗？田克美：捷径就是一个字：新。如果你讲的东西别的书上、媒体上都能看到，那学员为什么要来听你的课，怎么可能让学员能够积极投入？所以，要讲好一门课，内容要比别人新、要比书本新、要在行业中新、要在国内新，要在国际上也新。同时，一门好课要能够与时代和社会接轨，要融合心理学、教育学、行为学规律，要有知识纵深并融入最新技术元素，要有激励设计，要立德树人。04结构化研讨的价值在哪里？如何开展结构化研讨？田克美：结构化研讨是一种以问题驱动、成果导向、过程控制、充分交流的交互式学习方法。结构化研讨的设计与实施是继续教育教师核心能力的重要体现。（点击图片可放大浏览）>>浙大城院继教院顾问·介绍田克美：二级教授，享受国务院政府特殊津贴专家，中国教育发展战略学会产教融合专业委员会学术委员会主任，浙大城市学院继续教育学院顾问委员会专家顾问，中国邮政集团党校原副校长，石家庄邮电职业技术学院原党委书记。长期从事继续教育、职业教育、网络教育及信息技术研究，在产教融合、混合式学习、非学历教育培训项目设计、基于信息化平台的企业人才发展整体解决方案等方面有着深入理论研究和实践成果。面对邮政系统百万员工庞大队伍，建立了基于企业战略的领导力培训体系、基于岗位标准的职业教育发展体系、基于问题导向的人才评价体系、基于学习型组织建设的网络培训体系、基于学习质量管理与绩效评估的大数据分析体系。主持研发的中国邮政网络学院，成功实现了覆盖邮政全员、邮政全域、邮政全业务的“三个全覆盖”，获得多项国家级和省部级科研与教学成果奖，并带领团队获得国内首个国际人才发展协会（ATD）“卓越实践奖”。文字|傅丽海报|傅丽图文编辑|傅丽责任编辑|赵云琦

为全面深化两院合作，11月19日下午，浙大城市学院继续教育学院与哈尔滨工业大学继续教育学院举行改革发展共同体合作协议在线签约仪式。浙大城市学院继续教育学院院长童晓明、哈尔滨工业大学继续教育学院常务副院长范轶代表双方签署合作协议并讲话。签约仪式由浙大城市学院继续教育学院副院长陈锋主持，哈尔滨工业大学继续教育学院副院长常永吉、曹云峰、杨海，技术总监王永志和双方相关部门负责人参加签约活动。范轶详细介绍了哈工大继教院的发展现状、优势特色及发展规划。他表示，学院新一届领导班子成立以来，积极探索应对疫情常态化形势的发展路径，通过调整各部门的定位、职责和业务范围，优化学院组织架构，加强队伍建设。在稳步推进学历继续教育向非学历继续教育转型的同时，开展网络资源开发和国际教育等方面的创新实践，并取得了一定成效。改革发展共同体是双方深入交流、相互借鉴的有效载体，希望以本次签约为契机，进一步加强合作，共同发展。童晓明回顾了与哈工大继教院的深厚友谊，表示双方发展理念完全一致，地域优势高度互补，长期以来保持了密切联系与协作，并就开展高水平合作形成了共识。作为最年轻的高校继教院，浙大城市学院继续教育学院已实现高起点开局，正致力于跨越式发展。今年以来，学院高质量完成了多项上级部门和有关省（区、市）重要工作任务，有效打通了高校、党校、干部学院、头部企业和政府委托单位等领域的跨界合作，在创新培训理念模式等方面取得了显著成效。童晓明表示，其中一项创新举措是携手志同道合的兄弟高校打造改革发展共同体，共享改革发展的理念、机制、成果、资源与经验，在各领域开展深入合作，实现一体化发展。继与苏州大学、西南大学全面合作之后，浙大城院继续教育学院与哈工大继续教育学院结为改革发展共同体，不仅实现了地域上的南北联动，促进了双方差异化优质资源的互联互通，而且壮大了高校改革发展共同体力量。希望通过本次签约推进两院更快更好发展，共同推动改革发展共同体院校的合作共建，强强联手打造教育培训顶尖高地。

11月12日下午，杭州市总工会干部学校书记、校长潘坚，副书记、副校长杨建武，副校长俞立峰等一行8人来我院调研交流。院长童晓明、副院长陈锋及相关职能部门负责人参加调研。座谈会上，童晓明详细介绍了浙大城市学院继续教育学院发展概况和打造教育培训“城院模式”的创新理念与举措。他表示，学院以“打造教育培训领域的华为”为发展目标，坚持顶天立地、创新发展，全力打造教育培训顶尖高地。今年以来，学院紧密对接国家战略和社会发展需求，高质量完成多项上级部门和各相关省（区、市）重点培训工作任务，组建高校、校企改革发展共同体、高水平专家顾问委员会，推进教育培训合作模式创新，输出行业前沿理念，打造教育培训创新中心与策源地。同时，学院以质量为引领，不断提升培训针对性有效性，打通按需施教、训以致用“最后一公里”。童晓明表示，学院自成立以来，认真落实学校关于立足杭州、以继续教育服务杭州发展的工作要求。希望加强与市总工会在教育培训和学历继续教育等方面的合作，双方整合、发挥各自差异化优势，在工会干部、职工教育培训与务工人员学历提升等方面开展深入合作，共同推进队伍建设和工作开展。潘坚介绍了杭州市总工会干部学校的办学概况。学校承担全市工会干部培训、劳模工匠培训、职工技能培训和退休职工培训等工作，开展工运理论研究。办学40年来，学校始终坚持“抓教学求质量，以质量求声誉，以声誉求发展”，工学结合，文化育人，不断调整办学模式和教学方法，为社会培养了大批专业技术人才，为全市工会干部队伍建设和经济社会发展作出了积极贡献。他对浙大城院继续教育学院的创新发展与成效给予了高度评价，希望双方后续在多方面加强合作。双方围绕工会系统分层分类教育培训、外来务工人员提升学历等问题进行了深入研讨，并就发挥双方优势加强合作，探索在浙大城市学院建立工会教育培训基地等事项达成了共识。调研中，潘坚一行考察了继续教育学院的办学场地及设施。校机关党委专职副书记、工会常务副主席陆卫平陪同考察并介绍了浙大城市学院的发展概况。文字|王晶晶摄影|韩东

一年之计在于冬临近年底多数委托单位开始制定来年的培训计划对于教育培训行业来说年末是走访客户与调研洽谈的关键时期传统的电话沟通局限性较大面对面交流更有助于建立互信与合作11月12日下午由浙大城市学院继续教育学院发起的教育培训专业化能力提升系列直播讲座正式上线培训三部副部长兼战略研究部副部长舒桂飞从目标市场分析与定位电话预约与前期准备陌生拜访与沟通技巧出差总结与后期跟进四个方面在线讲授“年底市场开拓中如何开展陌生拜访”积极心态陌生拜访是件快乐的事舒桂飞：市场开拓中，积极心态特别重要。拜访陌生客户的时候，我们要尽量吸引客户的兴趣，为客户提供有价值的服务。当然，这个过程中可能会被拒绝，但千万不要气馁。当客户说“我没有时间”的时候，可能客户恰好在忙，我会在下一次继续发起邀约；当客户说“我没有兴趣”的时候，可能是我没有捕捉到对方的需求，没能提供对方需要的价值，那么我会鼓励自己，下次要做足功课、继续努力；当客户说“有需要再联系”的时候，也不要认为这是在完全拒绝你，可能对方只是不够了解你，也许下次机会就在不经意间出现。不要对陌生拜访产生恐惧感，可以把它想成是认识新朋友的好机会，保持积极心态，就会把陌生拜访当作一件快乐的事情去做。建立信任突出优势、保持专业度舒桂飞：陌生拜访其实是一个建立信任的过程，客户只有对你本人产生了信任，才会对你所在的单位、提供的产品与服务产生信任。在拜访过程中，要树立良好的职业形象。比如守时，拜访客户的时候通常会跟对方约好时间，不要到得过早，以免打乱对方的日程安排；但如果因故无法按时赴约，一定要及时跟客户解释原因，并重新预约时间。拜访过程中要注意认真倾听对方的意见，倾听的过程就是挖掘需求的过程，精准研判需求才能提供有针对性的培训方案。特别重要的一点是，要在产品和服务介绍中突出自己的差异化优势，全力满足客户的需求，提升满意度。善良真诚以客户需求为中心舒桂飞：我们通常说“一切都以客户需求为中心”，是要按照客户需求定制培训方案，但这只是其中的一部分。更重要的是，站在客户的角度思考问题并给出专业化建议。举个例子，曾经有委托方告诉我需要ABCDEF六门课程，我根据他的需求设计了一版培训方案，与此同时，我根据自己的专业经验以及同一时期该行业系统培训热点推荐了若干备选课程。当客户看到培训方案之后，觉得十分满意，并采用了备选方案中的部分课程，对原本的培训计划做了一定的调整。因此，满足客户需求很重要，但是站在客户角度考虑问题，想客户所想，甚至比客户多走一步，更加重要。提高陌生拜访效率tip1、吸引兴趣；2、求同存异；3、建立信任。本期讲座是教育培训专业化能力提升系列直播讲座的第一讲，清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、武汉大学、西安交通大学、北京师范大学、哈尔滨工业大学、苏州大学、西南大学、重庆大学、重庆交通大学、厦门大学、兰州大学、浙江师范大学、东北财经大学、桂林理工大学等30余所高校、开放大学及10余所行业培训中心组织骨干团队在线收看。部分高校继教院在讲座结束后，结合课程内容组织了专题研讨。▲左右滑动查看部分学习现场心得交流（摘录自部分院校有关同行的收看反馈信息）复旦大学继续教育学院听完舒老师的讲座，讲得非常好！思路清晰，案例详实，结合工作中大量的经验积累和亲身体验。以客户需求为第一，但又不失原则与分寸，用心用情！非常棒！武汉大学继续教育学院听了舒老师关于对培训市场开拓中陌生客户拜访经验的分享，触动很多。敬佩舒老师把市场拓展工作做得如此专业、细致和用心。从市场分析定位到准备工作再到拜访沟通中的注意细节，都体现着身为培训市场人员的专业素养。也让我们看到浙大城市学院扎根市场，用心耕耘的收获。向舒老师学习，向浙大城市学院继教院的优秀同仁们学习。西安交通大学继续教育学院课程实践性强，总结到位，业务熟练，营销经验丰富，希望能够多分享类似的课程。希望能持续推出客户开发、项目客户关系维护、师资课程开发等方面的课程。兰州大学网络与继续教育学院课程内容特别实用，get到了市场业务拓展人员的工作思路，后续会结合自身实际工作好好打磨工作方法和路径。非常感谢浙大城市学院继续教育学院的精心安排！教育培训专业化能力提升系列直播讲座是由浙大城市学院继续教育学院发起，携手改革发展共同体院校、企业打造的教育培训专业化队伍建设系列专题公益培训项目。聚焦教育培训创新发展中各实践环节的痛点、难点和热点问题，分层分类开展专业化能力培训，有效提升骨干队伍的岗位胜任力和团队战斗力。未来我们将持续推出更多精彩课程，助力教育培训专业化队伍建设。如果您对讲座主题有任何建议，欢迎在公众号留言。文字|傅丽、唐依澜图文编辑|傅丽责任编辑|赵云琦

为加强深入合作，充分发挥互补优势，携手打造教育培训一流高地，10月27日上午，浙大城市学院继续教育学院与西南大学培训与继续教育学院举行改革发展共同体合作协议签约仪式。浙大城市学院继续教育学院院长童晓明、西南大学培训与继续教育学院院长罗朝明代表双方签署合作协议并讲话。签约仪式由浙大城市学院继续教育学院副院长陈锋主持，西南大学培训与继续教育学院副院长陈金凤及双方学院相关部门负责人参加签约仪式。

“高校非学历继续教育转型发展”院长工作坊（第二期）将于11月中旬在浙大城市学院举行。本期院长工作坊致力于聚焦问题、凝聚智慧、共谋发展，切实帮助参训院校解决转型发展中的痛点难点，推进教育培训创新发展。2021年4月16日-17日，“高校非学历继续教育转型发展”院长工作坊（第一期）在浙大城市学院举行。工作坊以问题为导向，通过系统理论讲解、典范案例分享、系列深度研讨和有效成果输出，促进参训院校进一步明晰继续教育转型发展关键问题和解决方案。依据参训院校的发展实际和转型关键点，第一期工作坊设置结构化研讨环节，遴选管理体制与运行机制改革、市场开拓与项目研发、专业化队伍建设、项目运营与质量管理四个研讨主题，由中国教育发展战略学会产教融合专业委员会学术委员会主任、中国邮政集团党校原副校长田克美教授主持研讨，清华大学继续教育学院党委书记、中国教育发展战略学会产教融合专业委员会理事长刁庆军担任点评导师，来自中国人民大学、南京大学、天津大学、山东大学、四川大学、苏州大学、青海大学等19家知名高校继教院和国家教育行政学院等相关单位的负责人及工作团队分为4个小组，分别围绕4个研讨主题展开了热烈探讨，各小组在激烈的头脑风暴输出了丰硕的研讨成果。下面，让我们共同回顾首期院长工作坊结构化研讨的精彩瞬间吧！第一组研讨主题：管理体制与运行机制改革

从第一期开始，所有参训学员永久保留院长工作坊学籍，免费参与后续各期院长工作坊培训和相关学员活动。*

中期技改实施+专题培训：实施技术改造，进一步系统提炼人才队伍信息化素能提升的重点、难点，依托浙大城院教育培训专业化团队和培训全流程质量保障，以及中控技术“工业操作系统+工业APP”“

7月13日-15日，重庆市委组织部举办全市干部教育培训工作专题研讨班，市委组织部副部长黄艺出席开班式并作动员讲话，各区（县、市）党委组织部分管负责人、干部教育处（科）主要负责人、党校、高校相关负责人280余人参加学习培训。7月13日下午，浙大城市学院继续教育学院院长、中国教育发展战略学会产教融合专业委员会副理事长童晓明应邀作专题讲座“质量引领、理念创新，提升培训针对性有效性”。童晓明围绕“凝练特色，发挥差异化优势”“聚焦痛点，抓好两支队伍”“多走一公里，提升质量实效”“创新理念，推动科学化发展”四个方面，讲解了提升培训针对性有效性的创新思路与实践体会。童晓明结合学习贯彻习近平总书记关于干部教育培训的重要论述精神，以及教育培训队伍建设、质量保障、模式创新等方面的丰富实践案例指出，要在充分结合地域资源和机构特色，发挥差异化优势的基础上，建设高水平师资队伍和干教铁军，实现训前方案设计、训中质量保障、训后跟踪问效“多走一公里”，通过探索分段式培训、线上线下混合式培训、“教育培训+X”模式等，不断创新培训理念，推动教育培训科学化发展。讲座中，童晓明以教育培训“城院模式”的打造为例，介绍了以上教育培训创新理念落地的实践样本。他表示，教育培训“城院模式”以质量为引领，聚焦教育培训的针对性、有效性建构教育培训体系，以透明定价机制为抓手切实践行社会责任，全面创新办学理念、机制与培训模式、方法，凝练特色，发挥优势，努力打通按需施教、训以致用最后一公里。锚定“打造教育培训领域的华为”这一学院发展目标，童晓明从以下三个方面介绍了教育培训“城院模式”的创新实践。1顶天：突破“天花板”，即时对接国家战略和行业前沿浙大城市学院继续教育学院以对接和服务国家战略和区域发展为导向，以改革创新为抓手，突破高校和传统教育培训的理念、模式“天花板”，打造教育培训新模式。●

7月9日上午，中国石油大学（华东）教育发展中心党委书记马国刚来浙大城市学院继续教育学院调研交流，浙大城市学院继续教育学院院长童晓明和相关部门负责人参加调研。座谈会上，童晓明详细介绍了浙大城市学院继续教育学院的创新理念和实践。他表示，浙大城院继教院在学校的大力支持下，以“打造教育培训领域的华为”为目标，充分发挥浙江“三地一窗口”“共同富裕示范区”的优势，对最好的培训资源进行更深挖掘，量身定制具有很强针对性的教育培训解决方案，并持续迭代培训产品，努力打造最值得信赖的教育培训基地。他介绍了今年以来承担的上级部门和各有关省（区、市）重点培训工作任务的情况，表示浙大城院继教院正在大力建设一支以业内领军专家、创新骨干人才为核心的继教铁军，即时对接国家战略和行业前沿，努力打造最具创新创业活力与特色优势的教育培训顶尖高地。他指出，教育培训“城院模式”以质量为引领，创新理念，有效打通了按需施教、训以致用的最后一公里。同时，浙大城院继续教育学院认真践行社会责任，在高质量开展教育培训的同时，对所有真实的办学成本与合理利润全透明、全公开，透明定价、拒绝暴利、做正培训，努力打造更加科学有效的教育培训新模式。他表示，中国石油大学（华东）教育发展中心在发展理念、办学声誉等方面均处于行业领军地位，期待双方在已有的深厚友谊基础上，进一步深化合作，携手发展。马国刚介绍了中国石油大学（华东）教育发展中心的办学概况和创新成果。他表示，学院始终秉持开放和创新的理念探索非学历继续教育转型发展，开展专业技术人员、党政干部、企业培训和国际教育，成为石油行业、地方政府、企业职工继续教育的重要基地，同时，在课程思政示范项目建设、石油行业课程体系建设、国际留学项目等方面均取得了示范性成果，获得了良好的社会效益。他对浙大城市学院继续教育学院的创新理念和成果给予了高度评价，特别是探索透明定价机制的举措切实践行了社会责任，意义重大。浙大城院继教院与中国石油大学（华东）教育发展中心的思路理念十分契合，都在以创新实践努力探索教育培训的新模式，提升培训的针对性有效性。希望通过本次调研，深入交流非学历继续教育转型发展的成功经验和创新举措，并建立继续教育发展理念和经验的常态交流机制，通过更紧密的合作整合山东和浙江两地优势培训资源，共同为行业输出更多创新实践与经验。会上，双方交流了行业动态与创新思路，并就面向未来探索行业人才培养模式，以及教育培训的痛点难点热点问题进行了研讨。双方一致认为，浙大城市学院继续教育学院和中国石油大学（华东）教育发展中心在聚焦一流、改革创新等方面的理念高度一致，应进一步加强全面战略合作，携手探索教育培训的新理念、新模式、新经验。调研期间，马国刚考察了浙大城市学院继续教育学院的办学大楼，对其高度现代化企业化的设计风格给予充分肯定。他表示，办学环境是发展理念的折射，这充分反映了浙大城市学院继续教育学院的先进理念和创新魄力。浙大城市学院继续教育学院合作发展部部长赵云琦、培训一部部长兼战略研究部部长骆晓青、国际教育部副部长（主持工作）兼合作发展部副部长许春晓及相关人员参加上述活动。供稿人

6月24日上午，中国民航管理干部学院、中国航空集团有限公司人力资源部一行6人来我院专题调研教育培训的创新理念和实践经验，并就全面加强合作，共同打造行业培训品牌达成了共识。中国民航管理干部学院教学培训处处长黄为、马克思主义学院副主任李毅、副教授刘炜，中航集团人力资源部业务经理常安与相关负责人，浙大城市学院继续教育学院院长童晓明、副院长陈锋和相关部门负责人参加调研活动。座谈会上，童晓明以“质量引领，发挥优势，打造最好的教育培训”为题，详细介绍了浙大城市学院继续教育学院发展教育培训的理念思路和创新举措，并结合在“中国浦东、井冈山、延安干部学院特色课程体系建设研究”课题开题会交流分享的情况，讲解了立足区域发展实际、充分发挥优势、创新教学形式，建设特色课程体系的探索和实践。他表示，浙大城市学院非常重视以教育培训高水平服务国家战略与区域发展，继续教育学院在学校的超常规支持下，整合资源全校一盘棋，质量引领、开拓奋进，在提升培训针对性有效性和打通按需施教、训以致用最后一公里等方面的探索取得了显著成效，教育培训“城院模式”初具雏形。后续将继续围绕“打造教育培训领域的华为”这一目标大力推进队伍建设，聚焦一流，创新发展。童晓明表示，希望以本次调研活动为契机，加强与中国民航管理干部学院、中航集团在行业培训等方面的合作，积极发挥浙大城市学院继续教育学院的专业化培训等方面的优势，携手服务国家战略，即时对接行业前沿，成为中国民航管理干部学院和中航集团整合教育培训资源的重要平台、创新培训理念与模式的合作伙伴，紧密结合民航业的需求和特点，共同打造培训亮点与品牌，探索行业培训标准。黄为介绍了中国民航管理干部学院的办学概况，充分肯定了浙大城市学院继续教育学院的培训理念与实践。她表示，作为民航总局党校和民航总局的培训中心、民航企业管理研究基地，中国民航管理干部学院承担着培养中国民航管理人才、后备干部及民航软科学研究的重要任务。她指出，从教育培训“浙大模式”到“城院模式”，很核心的一点是“多走一公里”和创新，希望通过本次调研进一步学习和了解成功经验和创新理念。同时，希望与浙大城市学院继续教育学院在民航业教育培训、行业人才培养标准和人才发展体系等方面紧密合作，共同探索分段式培训等新思路新模式。常安介绍了中航集团开展教育培训的情况。她表示，中航集团十分重视管理人员的培训，建立了较为完备、特色鲜明的干部培训体系，并充分结合行业培训特点，为公司管理人员提供线上线下多渠道授课，在开展干部教育培训方面进行了多方面的探索。常安高度评价了童晓明3月25日在全国干教系统专题研讨班上的授课内容，对浙大城市学院教育培训“全校一盘棋”的体制机制创新、继续教育学院紧密围绕地方经济社会发展需要定制教育培训解决方案的举措，以及通过组建高校、校企、校地发展共同体加强特色培训资源整合的模式给予了充分肯定。她表示，浙大城市学院继续教育学院以创新理念和工作举措切实践行“高质量教育培训干部，高水平服务党和国家事业发展”的价值观与中航集团始终视承担公共责任为己任的文化非常契合，希望双方未来能够深化合作，搭建产学研的交流平台、探索新型教育培训合作模式，依托浙大城市学院继续教育学院专业化教育培训团队，高水平开展行业培训，共同服务行业人才发展。会上，双方还就教育培训干部职工队伍建设、培训课程设计、发展共同体建设等方面进行了深入探讨，并就合作开展分段式培训、创建在线教育平台、加强资源整合等方面达成了共识。调研期间，中国民航管理干部学院和中航集团人力资源部一行还参观考察了浙大城市学院继续教育学院即将入驻的办学大楼。供稿人

6月23日下午，上海交通大学继续教育学院院长胡洁和副院长王欣荣、项玉、陈猛，院长助理、党政办主任高天峰一行5人来我院调研交流。浙大城市学院继续教育学院院长童晓明、副院长陈锋和相关部门负责人参加调研。座谈会上，双方回顾了长期合作与友谊，就进一步发挥互补优势、强强联手、创新发展进行了深入交流。胡洁介绍了上海交通大学继续教育学院开展非学历继续教育的概况和发挥专业学科优势打造行业培训品牌的创新思路。他表示，上海交大继教院目前正处于从学历继续教育向非学历继续教育转型的阶段，希望通过本次调研学习和了解非学历继续教育转型发展的成功经验，共同探讨新时期继续教育的发展路径。他表示，希望与浙大城市学院继续教育学院在服务国家战略与区域发展、对接行业前沿等方面紧密合作，携手发展。童晓明对胡洁院长一行的来访表示欢迎，他围绕教育培训创新发展的主题，结合丰富案例详细介绍了继续教育转型发展的创新理念和实践体会。他表示，继续教育办学最大的风险，是缺乏改革创新精神和市场意识，墨守成规，贻误发展时机。非学历继续教育要实现改革发展，活力源自学习与创新，理顺运行机制是前提，加强队伍建设是关键，抓好教学管理是保障，应发挥优势、形成特色、树立品牌，多走一公里、提升质量实效。童晓明介绍了打造教育培训“城院模式”的实践体会。他表示，浙大城市学院继续教育学院聚焦一流，坚持质量引领、创新驱动，全力打造教育培训顶尖高地。今年以来，学院扎实推进“顶天立地”战略，高质量服务国家战略，高水平完成上级部门干教工作任务。荟聚各行业最懂教育培训的领军专家成立高水平专家顾问委员会，组建高校、校企、校地改革发展共同体，即时对接行业前沿，加快打造教育培训创新中心与策源地。创新机制，发挥浙江、杭州、学校的综合优势，组建高水平、专业化的教育培训梦之队，努力把学院打造成教育培训领域的华为。胡洁对浙大城市学院继续教育学院的创新理念和实践举措给予高度评价。双方就教育培训合作模式、企业培训、课程研发、薪酬体系及管理考核等问题进行了充分交流探讨，并就两院加强工作骨干对口交流研讨、携手服务国家战略和筹组华东地区高校继教院共同体等方面达成了共识。调研期间，胡洁一行还参观考察了浙大城市学院继续教育学院即将入驻的办学大楼，对于高度企业化、现代化的办学设施给予了充分肯定。办学、办公空间的设计与装修贯彻了学院以人为本、创新发展的导向，希望以细节传递理念，在营造舒适生动环境的同时，激发员工更好的工作状态，营造活力迸发、开拓奋进的学院文化。供稿人

5月24日，“中国浦东、井冈山、延安干部学院特色课程体系建设研究”课题开题会在中国井冈山干部学院召开，浙大城市学院继续教育学院院长、中国教育发展战略学会产教融合专业委员会副理事长童晓明应邀到会作辅导讲座。讲座由中国井冈山干部学院副院长柯华主持。童晓明以“发挥优势，创新发展——特色课程体系建设的实践与思考”为题，结合丰富案例与实践体会阐述了对于构建特色课程体系的思考。他在分析了特色课程体系建设的现状后，从以下三个方面提出工作建议。01运用系统思维，理解特色课程体系课程体系的建设是一项系统工程，童晓明从整体性、关联性、层次结构性、动态平衡性、开放性和时序性等六个方面讲解了对课程体系的理解。02发挥优势，探索构建特色课程体系童晓明认为，特色课程体系的构建需要充分挖掘、发挥优势，优势来自于从地域、机构资源到工作理念、实践的“人无我有”与“人有我优”的紧密结合。他在讲解、剖析乡村振兴特色课程体系的构建案例后指出，特色课程体系的建设需要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想及其在实践中的成果经验；需要立足区域发展实际，结合学科研究、科技成果，实现课程体系的有效性；需要持续迭代更新以保持课程体系的先进性与针对性；需要创新教学形式，以问题为导向，丰富教学形式，确保培训实效。03数字赋能，创新特色课程体系路径童晓明以浙大城市学院数字化培训服务平台的设计与应用为例，介绍了数字化助力特色课程体系构建的新路径。他认为，数字化培训服务平台不仅可以通过对组织需求、岗位需求与个人需求的精准掌握，更有针对性地确定培训专题与课程方案，还能将训前、训中和训后的全过程转化为课程体系建设的应用、评估、迭代全流程，通过教、学、用相长，持续改进、完善课程体系。讲座受到了大家的充分肯定与好评。交流互动环节，童晓明就创新工作机制、加强师资队伍建设、提升培训针对性有效性等方面回答了与会同志的提问。中央组织部干部教育局和中国浦东干部学院、中国井冈山干部学院、中国延安干部学院的有关负责人与课题组成员参加开题会。我知道你

为全面深化合作，充分发挥互补优势，携手共创一流，浙大城市学院继续教育学院与苏州大学继续教育学院近日签署改革发展共同体合作协议。此次签约标志着双方正式建立长期性、全方位、多层次的改革发展共同体，积极探索高校继续教育合作发展新模式，共同打造国内一流的教育培训高地。浙大城市学院继续教育学院院长童晓明、苏州大学继续教育学院院长缪世林代表双方签署合作协议并讲话。签约仪式由浙大城市学院继续教育学院副院长陈锋主持，浙大城市学院继续教育学院全体干部职工、苏州大学继续教育学院相关部门负责人参加签约仪式。

4月27日上午，北京社会管理职业学院（民政部培训中心）党委书记邹文开，党委委员、副院长梅玉保一行来校考察交流，专题调研浙大城市学院教育培训的创新举措和实践经验。浙大城市学院校长罗卫东，党委委员、副校长张德平陪同调研。罗卫东对邹文开一行的到来表示欢迎，并向大家介绍了浙大城市学院的办学概况和发展规划。张德平主持座谈会。他就浙大城市学院的办学定位、学科建设和继续教育发展规划等情况进行介绍。他表示，当前，浙大城市学院在杭州市委市政府的大力支持下，加快创建全国百强大学和高水平一流应用型大学，将继续教育作为学校进一流创百强的排头兵和服务社会的重要窗口，举全校之力支持继续教育高质量发展。为紧密对接社会需求、高水平服务国家战略和地方经济社会发展，学校围绕城市、数字、安康、应用四个关键领域，与地方政府和企业广泛开展合作。张德平希望，浙大城市学院依托浙江“三地一窗口”与杭州“城市大脑”“幸福城市”等方面的实践优势以及教育培训的创新发展优势，与北京社会管理职业学院在康养、老龄教育、幸福城市建设等相关培训方面开展深入合作。邹文开表示，北京社会管理职业学院（民政部培训中心）作为民政部直属院校，依托在康养和社会治理等领域的专业化学科优势，面向全国民政系统和社会组织开展培训，培养了大批高素质的社会管理和社会服务类技能型人才。本次调研希望深入了解浙大城市学院继续教育在体制机制、培训管理等方面的探索和经验，并以此为契机，依托双方行业系统优势、地域优势和教育培训专业化队伍优势，在社会建设、智慧城市等方面共同挖掘典型培训案例，深入推进交流合作。浙大城市学院继续教育学院院长童晓明以“创新创业，实现梦想，打造最好的教育培训”为题详细介绍了继续教育学院的发展理念和实践探索。他表示，继续教育学院通过即时对接国家战略与行业前沿、积极承担教育培训重大任务课题、成立高水平专家顾问委员会和组建高校、校企、校地改革发展共同体等举措，创新发展，勇立潮头。他建议建立日常工作联络机制，大力推进交流合作，发挥双方差异化优势打造合作亮点与培训品牌。座谈会上，双方就教育培训的体制机制、组织架构、师资队伍建设与管理等专题进行了深入交流，就后续加强合作等事项达成了共识。调研期间，邹文开一行还考察了浙大城市学院继续教育学院即将完成装修的现代化、企业化办学大楼，对学院的办学理念给予了高度评价。北京社会管理职业学院（民政部培训中心）组织部部长柴瑞章，培训部副主任、中国民政人才网络学院管理中心主任伍宗云以及培训部相关负责人，浙大城市学院地方合作处（继续教育管理处）处长汪亮、继续教育学院副院长陈锋和继续教育学院有关部门负责人参加上述活动。我知道你在看哟

4月7日,

为总结高校教育培训创新理念与优秀经验，推动高校非学历继续教育转型发展，4月16-17日，由中国教育发展战略学会产教融合专业委员会、浙大城市学院继续教育学院联合主办的“高校非学历继续教育转型发展”院长工作坊（第一期）在浙大城市学院举行。来自清华大学、中国人民大学、南京大学、天津大学、山东大学、四川大学、苏州大学、青海大学等19家知名高校的继续教育学院负责人和工作团队，以及国家教育行政学院、中国融通教育集团等单位的有关负责人走进浙大城市学院学习培训，就高校非学历继续教育转型发展的痛点、难点、重点问题与发展思路展开深入研讨。发挥城院优势，聚焦一流打造教育培训创新高地习近平总书记在十九大报告中明确指出：“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。”在非学历继续教育转型发展的过程中，亟需提高站位、开阔视野，源源不断引入新理念新思路新举措，以更先进的管理运营理念、更优的发展战略、更专业的人才队伍突破发展瓶颈，提升教育培训的针对性、有效性，更好地服务党和国家事业发展。正是在这样的背景下，中国教育发展战略学会产教融合专业委员会和浙大城市学院继续教育学院联手举办“高校非学历继续教育转型发展”院长工作坊，聚焦高校非学历继续教育发展过程中的痛点、难点问题，以问题导向研讨解决方案，以一流目标引领发展思路，有针对性地总结、提炼走在前列的高校继续教育学院的特色经验，凝聚与会高校智慧，梳理方向思路，激发创新活力，努力将院长工作坊打造成推动高校继续教育创新发展的品牌项目。首期院长工作坊得到了学校领导的高度重视，浙大城市学院党委委员、副校长张德平出席开班式，并在开班致辞中表示，浙大城市学院把继续教育作为学校进一流创百强的重要突破口与排头兵，举全校之力支持继续教育高质量发展。去年年底，学校决定成立继续教育学院统筹全校教育培训发展，全力支持继续教育学院坚持以培训质量和品牌声誉为导向，紧紧围绕“最创新、最全面、最活力”等方面开拓奋进，努力打造教育培训顶尖高地和教育培训的创新中心与策源地。浙大城市学院校长罗卫东于17日下午看望参与工作坊的各高校学员并进行座谈交流。罗卫东表示，浙大城市学院聚焦国家和地方要求解决的重大关切，努力将学校和社会需求紧紧地联动、协同起来，真正做到扎根中国大地办大学，继续教育就是学校对接国家战略、服务地方经济发展的重中之重。罗卫东表示，在开展教育培训方面，浙江和杭州具有诸多领先性优势。浙江是中国革命红船的启航地，改革开放的先行地，习近平新时代中国特色社会主义思想的重要萌发地和实践地。杭州在城市建设、数字经济等多方面均走在全国前列，阿里巴巴、蚂蚁金服、城市大脑指挥部等地在教育培训中业已成为典型的实践场景考察地。罗卫东希望，兄弟高校继教院将浙大城市学院作为交流教育培训创新理念和优秀经验的基地，通过互动交流、取长补短，共同推进高校非学历继续教育转型发展。以问题为导向，将培训的针对性、有效性和理念创新贯穿工作坊全过程本期工作坊以问题为导向，深度解码行业标杆，邀请在教育培训领域具有先进理念和实践经验的领军专家，将党政培训、企业培训和职业培训等方面的实践经验转化为可借鉴的案例样本，围绕继续教育学院的发展环境、内部建设和市场开拓三个模块进行专题授课和案例教学，促进创新经验成果共享。清华大学继续教育学院党委书记、中国教育发展战略学会产教融合专业委员会理事长刁庆军授课：-继续教育的发展与实践、学科基础、培训管理者的角色-继续教育与大学的八个关系-学院内部建设：组织架构、队伍建设、岗位设计、薪酬激励等-面向企业的培训案例分享浙大城市学院继续教育学院院长、中国教育发展战略学会产教融合专业委员会副理事长、全国干部教育培训浙江大学基地原常务副主任童晓明授课：创新驱动发展，提升质量实效——面向党政干部的培训理念与实践中国教育发展战略学会产教融合专业委员会学术委员会主任、中国邮政集团党校原副校长、石家庄邮电职业技术学院原党委书记田克美授课：企业大学教育培训模式为进一步提升培训针对性，聚焦各参训高校亟待解决的问题，本期院长工作坊在训前设计、发放了培训需求调研问卷，查找、分析各高校继续教育发展过程集中存在的痛点、难点，针对性制定工作坊的授课内容、教学案例、研讨主题和行动学习计划。各高校同行在课堂上积极探讨交流，气氛热烈。在结构化研讨环节，各高校围绕管理体制与运行机制改革、市场开拓与项目研发、队伍建设和培训质量保障等主题开展热烈研讨和头脑风暴，在分析问题成因的基础上从不同主体和角度提出解决方案，寻找解决问题的新理念、新路径、新方法，并将问题导向贯穿始终，制定回到岗位后的行动学习的计划。在专题授课的问答环节和座谈研讨会上，各高校进行了充分交流。中国人民大学、天津大学、青海大学、国家教育行政学院等参训院校结合各自教育培训经验，和大家探讨分享了创新实践与工作体会。培训典型案例交流中，南京大学、阿里研究院生态合作中心、山东大学、苏州大学、深圳职业技术学院、新乡学院分别就南京大学终身教育学院体制机制改革、阿里巴巴集团面向政府干部培训情况、苏州大学继续教育管理体制、高校继续教育数字化转型的探索与实践以及新乡学院继续教育学院的培训特色进行分享，促进学员们从典型经验中对教育培训的管理体制、数字化转型等多方面进行思考和交流。工作坊期间，参训的兄弟院校同行考察了浙大城市学院继续教育学院即将完成装修的办学大楼，现代化、企业化、高端化的装修风格，员工自助咖啡交流区、市场推广洽谈区等个性化设计以及峰会厅、展厅等承载的一流发展目标让大家赞不绝口。童晓明介绍，办学、办公空间的设计与装修贯彻了学院的创新发展导向，希望以细节传递理念，在营造舒适生动环境的同时，激发员工更好的工作状态。为了巩固工作坊培训成果，建立高校继续教育创新发展长效机制，工作坊在训后将启动“一院一档一策”机制，以参训院校为单位，在学员档案中记录参训需求、研讨成果、行动学习方案等情况，并对“训以致用”的成果落地情况进行长效跟踪，聚焦实际问题，提供定制化帮扶策略，渐次破解高校非学历继续教育转型发展深层次难题。工作坊后续还将围绕学员关注的焦点问题，建立继续教育转型发展案例库，汇聚行业专家智慧，推动教育培训事业高质量发展。第二期工作坊在路上第二期院长工作坊将于两个月后在浙大城市学院启动。在深入分析第一期工作坊的工作开展和行动学习成果的基础上，工作坊项目团队现向各院校广泛征集意见建议，迭代提升培训方案。从第一期开始，所有参训学员将永久保留院长工作坊学籍，免费参与后续各期院长工作坊培训和相关学员活动。欢迎各兄弟院校在院长工作坊的创新平台上，共同推动高校非学历继续教育转型升级。报名垂询与意见征集联系人：赵老师电话：0571-88280590

4月16日上午，由中国教育发展战略学会产教融合专业委员会和浙大城市学院继续教育学院联合主办的“高校非学历继续教育转型发展”院长工作坊（第一期）在浙大城市学院正式启动。浙大城市学院党委委员、副校长张德平，中国教育发展战略学会产教融合专业委员会理事长、清华大学继续教育学院党委书记刁庆军，浙大城市学院继续教育学院院长、中国教育发展战略学会产教融合专业委员会副理事长童晓明出席开班式。来自国内19所高校继续教育学院和国家教育行政学院、中国融通教育集团等单位的有关负责人及团队参加本期工作坊。张德平致欢迎辞。他对参训兄弟院校等单位负责人的到来表示欢迎，希望各位学员对城院的发展和继续教育工作提出宝贵的意见建议，并以此为契机推动后续在教育培训等方面的深入交流合作。他表示，浙大城市学院是与杭州城市发展高度融合的大学，学校依托杭州城市大脑研究院、幸福城市研究院和杭州市城市数字治理干部培训基地等平台积极为地方发展贡献力量。浙大城市学院把继续教育作为学校进一流创百强的重要突破口与排头兵，举全校之力支持继续教育高质量发展。去年年底，学校决定成立继续教育学院统筹全校教育培训发展，全力支持继续教育学院坚持以培训质量和品牌声誉为导向，紧紧围绕“最创新、最全面、最活力”等方面开拓奋进，努力打造教育培训顶尖高地和教育培训的创新中心与策源地。刁庆军作开班动员讲话。他表示，继续教育对于服务国家战略和地方经济社会发展起着至关重要的作用。继续教育既要以服务社会为己任，又要积极为校内教职工和学生提供服务，更要成为高等教育的试验田和先锋队，促进教育理念和方法创新。中国教育发展战略学会产教融合专业委员会聚焦产教融合、校企合作关键问题，提供咨询解决方案、分享最佳实践案例、推广优质教学资源、共创共享研究成果。本次与浙大城市学院继续教育学院联合主办院长工作坊，希望大家从高校继续教育学院、高等职业院校和企业大学的优秀实践案例中，从不同角度探讨交流如何看待并发展继续教育。随后，张德平向班长、苏州大学继续教育学院院长缪世林授予班旗。本期院长工作坊在训前设计、发放了培训需求调研问卷，查找、分析各高校继教院发展过程集中存在的痛点、难点问题，围绕高校继教院的发展环境、内部建设和市场开拓，针对性制定工作坊的授课内容、教学案例、研讨主题和行动学习计划。在专家授课环节，各高校同行积极探讨交流，气氛热烈。中国教育发展战略学会产教融合专业委员会理事长、清华大学继续教育学院党委书记刁庆军授课：-继续教育的发展与实践、学科基础、培训管理者的角色-继续教育与大学的八个关系-学院内部建设：组织架构、队伍建设、岗位设计、薪酬激励等浙大城市学院继续教育学院院长、中国教育发展战略学会产教融合专业委员会副理事长童晓明授课：面向党政干部的培训理念与实践中国教育发展战略学会产教融合专业委员会学术委员会主任，中国邮政集团党校原副校长，石家庄邮电职业技术学院原党委书记田克美授课：企业大学教育培训模式南京大学继续教育学院院长韩顺平分享交流工作体会天津大学远程与继续教育学院党总支书记汪菲、青海大学继续教育学院院长李鸿斌等学员交流发言>中午，参训的兄弟院校同行考察了浙大城市学院继续教育学院即将完成装修的办学大楼，高度现代化、企业化的装修风格，员工自助咖啡休闲区等人性化设计以及峰会厅等聚焦一流的清晰目标让大家赞不绝口。童晓明介绍，办学、办公空间的设计与装修贯彻了学院的创新发展导向，希望以细节传递理念，在营造舒适生动环境的同时，激发员工更好的工作状态。>晚上，学员以小组形式分别就管理体制与运行机制改革、市场开拓与项目研发、队伍建设、培训质量保障等主题开展了热烈的结构化研讨。我知道你在看哟